「べつ(🌦)に何ともなか(⛎)ったよ。」
「(👏)じゃあ(♋)、どう(📮)し(🐛)ておと(🥪)なし(🔼)くし(🖼)て(🍿)いなかったんだい。」
「さっそ(🎮)く会(🏺)(huì )ってみた(⏮)くな(🍵)った(🕷)ね。今日(🌕)(rì(💒) )、君の(🍉)家に行(😫)(háng )ってもいいか(🕵)い。」
次(cì )郎の(🆚)頭に(🏗)は、一年おくれて中学(🏤)校にはいった自分のことが、自然(😾)に浮かん(🚹)で来(lá(🍀)i )た。が、彼の考(🍯)えは、すぐまたもとに(🕴)もど(🎎)って(⏹)いった(💕)。
(二(èr )人は、自分(fèn )のことを、もう何か話しあ(➕)ったにちがいない(🕌)。)
と、自分(fèn )で(🤝)自分(fè(👎)n )を励まし(🍸)、ど(🐓)うなり(📺)気(🤐)持(🦒)(chí )を(🔀)落ちつけることが(🌦)出(🔭)来(🏠)た。
「そんなけちな(🔄)こと(🙅)を考えるのは、(💇)よせ。僕らは、四年とか五年とかいうことにこ(📡)だわる必要はないんだ。そ(📐)れよ(🌸)り(👑)か、一(🆘)(yī )年から五(⛅)年までの(🚋)正しい(😟)生徒が、縦(zǒng )たてに手(📫)を握り(🈲)あうことが大切(qiē )じゃな(👋)いか(🕓)。本田の弟も、そ(🙀)の正しい生徒の一人だ。だから僕らはそれ(🎭)をバックしようと言うんだ。…(📨)…四年生にだって、つ(🕘)まらん奴(nú )はい(👉)くら(🦊)も居(📣)る。――僕ら(🎽)は―(🦎)―少(🎾)く(⛓)とも(🥋)僕(pú )だけは――そ(🖇)んな奴と(🚞)は手を握(🗓)(wò )りた(🕢)く(🖥)な(🏋)い。そんな奴と(🍕)手(🚢)を(🎫)掘って、(🗿)五年生(🏺)に対抗(📬)(kàng )した(🔞)って、(💠)それが何になるんだ。」
「新(xīn )入生のためばか(📃)りではあり(➗)ません(🥕)。五(wǔ )年(niá(🏴)n )生は、ちっとも校(xià(🍏)o )長(zhǎng )先生の教えを守(✖)(shǒu )ってないです。あ(🦁)ん(🔅)な(➰)五(wǔ )年(niá(🏋)n )生は、僕、学校(xiào )のため(💽)にならないと思うん(🍩)です。」
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