「こんな(🍢)寒い時には、ぐいぐいはたら(🎿)くに限(xiàn )るよ。室長(📉)なんかにな(🏩)るもん(🕧)じ(🚵)ゃないね。」(🔖)
「うらまれやしま(🥃)せんか。」
「ぼく(😰)は、な(🌯)が(🚛)いこと友愛塾の仕事(📨)(shì(🛄) )を手伝わせていた(🎥)だいていながら、その精神がまだち(🚽)っ(📙)とも(💜)身につ(😩)いて(📅)いなかったために、け(🙋)さのようなあやま(⛺)ち(♑)を犯してしま(🌵)いま(🏠)した。ほんとうに恥(chǐ )はずかしいことだと思(sī )って(🎯)います。しかし(🐜)、(📅)そのあや(✋)まちによ(💂)って、開(🔝)塾そうそう、大(dà )河君のような、(🕣)友愛塾精(jī(🚛)ng )神に徹底(dǐ )した(👙)、(🥈)実践(🍱)家じっせんかの魂た(🐭)ましいにふれること(📛)ができた(🧛)ことを(🙃)思いますと、一方では、かえってありがたいよう(🐂)な気持(chí )ちもし(🕵)ています。」
次(cì(🚃) )郎は(📴)足音をたてないように、(💊)みんなの(🔈)間(jiān )をある(🧒)き(🆕)ま(👴)わ(📭)り、(🌘)いち(🔙)じ(🏤)るしく(🔈)姿勢(🌪)(shì(🉑) )のわるい(🏵)の(🗻)を(🐤)見(❗)つける(🍎)と、それをな(🚊)おしてやった。
大河は板木を(🖱)打ちや(📋)め(🧐)、けげんそうに次郎(láng )のほ(🕞)うをふり向(❕)いて槌をわたし(🏩)た。次郎は(🙂)、すぐ大(🥓)河に代わって板(👊)木を打ちだし(🏆)た(👘)が、その(✋)打ち(🚥)かたは(🏘)、一つ一(🐣)(yī )つの音が(🤟)余韻よ(🙊)いんを(📅)ひくいとまのないほど(🐑)急(😤)調子で、いかにも業ごうをにやし(🧘)て(🐨)いるよ(🌔)うな乱(🏡)(luàn )暴さ(♉)だ(🧕)った(🔱)。
次郎(🅰)は大河(🚎)の顔(yá )を(🐟)見(📲)(jià(🌬)n )ると、救われたような、こわいような、変(👓)(bià(🍐)n )な気になりなが(🛄)ら(⤴)、つとめ(👺)て(🏣)平(🔴)静(jìng )をよそおってたずねた。
(👢)食後には、みんな卓に(🏄)ついたま(♉)ま、雑談(🚩)的に感想を(🦏)述(shù )べあったりする時間が(🤸)設けられ(🍄)ていた。次郎は、その時(shí )間が来るのを待ち(🔌)か(🕞)ね(🌶)ていたように(🦅)立(🛡)ちあがった。そ(🕡)して、み(🌤)ん(📉)なに今朝の起床(⏩)の板木のいきさつを話(huà(🕡) )し、(🦁)最後(hòu )につけ加えた。
やがて朝(😜)食の(🗾)時(shí )間(🚦)(jiā(🍠)n )になっ(🍪)た。次郎は(👿)箸は(🌤)しをにぎ(👽)っている間(🕵)も、(🍵)ときどき眼(yǎn )をつぶって、(🥗)何(🌮)か考えるふうだった(📟)。
「次郎さんの板木の打(dǎ )ちか(🥜)たには(🌨)、行(há(🥀)ng )事の性(⛄)質や、(🔸)そのとき(📲)どきの必要で、少(💄)しずつちがった調子(🤵)が出ます(🚒)わ(✡)ね。あ(🍘)たし(🛩)は、それがいいと思いますの。それでこそ(🌭)、そのとき(🐂)ど(🥖)きの気(🕹)(qì )分が出る(🈲)ん(👙)ですも(🎠)の。板木だっ(🆕)て、打(🚄)ちかた次第(😟)しだいでは芸(🚀)術になりますわ。あ(🚊)たし、次郎さんの板木の音をき(🏃)い(🦕)ていると(🦕)、いつもそう思(sī )いますのよ(💡)。先生に(🦋)は叱(⚫)しから(🆓)れるかも(😲)しれない(🀄)けれ(🛑)ど、(😣)今(jīn )朝(cháo )の打(🔰)(dǎ )ちかただって、頭か(☝)ぶせにわ(😬)るいとばかりいえな(🔟)いんじ(🦂)ゃない(🎶)かしら。」
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