「僕、馬(mǎ(⌛) )田(🌾)と同(🔻)じクラ(🚐)ス(🍕)です(💲)から、毎日いっしょ(🐋)に帰(🔜)ろうと思(sī )えば帰(guī )れるんです。」
次郎は(🧑)、学(👢)校のこ(💀)んな様子(zǐ )を、(🌶)終日(👐)いかにも淋し(⛄)そうに見(🕢)守っていた。彼は、花山(🚑)校長(⚓)の鼻の移(🕦)動の話をきいてもほと(😃)んど笑わなかったし、森川の「教員(🌉)適性(🐰)審査採点(🚼)表」を見(jiàn )た時には、む(🔆)しろにがい顔をし(❓)て、ひとりで校庭(tíng )にぬけ出し(🌘)たほ(🚐)どだ(🎇)った。ふだ(🥑)んから、彼は(😂)そう(🔐)出しゃばる方では(🔉)なかった(🏐)が(🎮)、そ(🗼)れ(🎂)で(🕟)も、校(xiào )友(🍻)会(huì(🕧) )の委員会などでは、新(🐥)賀や(🚠)梅本と共にかなり意(📈)見を発表する(🈶)方(fāng )だった(🚄)。それが昨日(rì(👽) )以来(🦍)(lái )、(🥎)まったく沈默(mò )を(🚏)守りつづけている。きょ(🗺)うはことに(👢)新(xīn )賀(hè )や梅(💐)本に対して(🥨)もあ(💩)まり(🎆)口(⛱)を(🥃)き(👖)かない。今(⛪)朝(cháo )あた(🤡)りまでは(🌝)、誰(shuí )もそれを(🦐)気にと(🎳)めな(🗃)かっ(✅)た(🍣)の(💸)だが、みんなが笑う(🏥)ときに笑いもせ(🦀)ず(👒)、また先(🌺)生たちの品(🛌)定めや(🖐)、事件(jiàn )のこ(🌡)れからの成(🙁)行きについ(🚟)て、み(👝)んなが非常(cháng )な関心(🎛)をもっ(🏒)て話しあってい(⚓)るのに、(♉)自分(🍿)ひ(🍤)とりで校庭(tíng )をぶ(🌟)ら(🌜)つきまわったりしている彼の様(yàng )子が、いつまでも周(zhōu )囲の注(🌩)意をひかないでいるはずが(📫)なかった。しかも彼が(🚼)、(♿)同級生の大(dà )部(bù )分がまだ朝(🛐)倉先(xiān )生の顔も知らない一二(💩)年(🧗)(nián )の頃(💒)から(👞)、室崎(qí )事件や宝鏡(😆)(jìng )先生(🗝)事件を通じて(🎋)先生から(🐈)大きな感化を(⛅)うけ、その(🔤)後(🍞)、白(🥙)(bái )鳥会の一員(yuán )に(😍)も加わって、(🥈)先生(shēng )の心酔者(🦕)の(📔)中(zhōng )で(🐅)も(🐙)そ(🌮)の第(👋)(dì )一人者になっていることは、誰でも知って(🅿)いるこ(🥢)とである。こんな時(📀)(shí )こそ彼(bǐ )は(😱)み(⏸)ん(📇)なの先頭に立っ(🐄)て活(📃)動すべきでは(🛂)ないか。そうした考(⛄)え(😓)が、一(⛳)般(😍)の生徒(🚜)たちの(🤵)頭に浮んで来るの(🤦)はご(🕯)く(🕑)自然で(⛩)あった。
「そ(🍵)れ(⏰)で(🧔)僕たち(🐤)が(✂)正(zhèng )しい願いだと(🤟)思(sī )った事を役所に出(🐏)すの、(🐤)あたりまえです。考えが足(zú )りないことなん(😗)か(🦖)、ちっとも(🐚)あ(🔧)りません(📘)。役(yì )所(🚜)がだめだ(🆑)か(🔬)ら正しい願い(🗞)でも、慮して出さないで置こう(😑)かなんて考(kǎo )える人があったら、(🐭)その人こそ考えが足り(🍶)な(🚒)いと僕は(💱)思うん(🍉)です。」(👂)
「しか(⛩)し、ストライ(🌕)キに(🥈)なってしま(🕔)ったら、君(jun1 )の考(🤥)えとは(🔨)ま(🔁)るで反(fǎn )対の目(mù )的で書かれ(🥛)たことに(⛪)なりそうだね(💻)。」(🛸)
朝倉先生の(🦒)声(shēng )は(🌫)低か(👿)ったが、め(♟)ずらしく憤りにみ(🍟)ちた声だった。次郎は、さっき自分が街角(jiǎo )に立って考(🔮)えている(🕙)時、変に(🧠)じろ(🤜)じろ自分の顔(😾)を見て、二度(🍪)ほ(🐔)ど(👈)そばを通りぬけた(🐭)四十近くの(🛍)男のことを思い起した。
次郎は(☕)だまって馬田の近づいて来るのを(🦓)見(💋)ていた。馬(🔩)田(tián )は、次(➗)郎から二三(✴)(sān )歩(bù(🐗) )のところで立(⏺)ちどまっ(🚠)た(🐭)が、(🤫)そ(🥘)の左肩(🔬)はまだつき出(chū )した(🌳)ままだった。
「(🧛)すぐうしろからさ。二(🚐)丁ぐ(🐠)ら(🏯)いはな(🍞)れていた(🌄)かな。」
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025