源吉が歸らうと(🔹)、外(🎢)套に手を通してゐると、先生(🐯)の子(🈚)(zǐ )供が出(chū )てきて(💔)、源吉(🛤)(jí )に是非遊んでゆけと、着(📍)か(🔀)けてゐる外套(tào )をひつ(☕)ぱつて、居間の方(fāng )へ連(🥑)れ(🦀)て行つ(👻)た。仕方なし(🍷)に源吉は、しば(👱)らく(🅾)の間(📇)、子供(🤣)(gòng )の相(🐓)(xiàng )手になつて(🤣)ゐた。源吉は何時も他(tā )愛なく子供(gòng )相手(📅)に遊ぶの(🤒)で、好き(🏮)がら(🈂)れてゐた。が、源吉はその、子(♿)(zǐ(😟) )供(🛏)達(dá )に好きがられる、何んとも云は(🤢)れな(🍏)い大まかな、無心な氣持が、ちつ(🚗)と(🍰)も出(👥)なかつた。源(😓)吉は何(✴)處かイ(🔈)ラ/(🚍)\して、じ(📯)つとしてゐら(🏕)れなかつ(🍋)た。好加減に(🐆)し(💮)て出てきた。外へ行(háng )か(💰)うと(👵)して、教室(🎻)の戸を(🙊)あけ(🌵)ると、殘つた四(🔅)、五人が相談を(🌔)してゐた。
石山が大聲をあ(🏸)げ(🎚)て聞いた。それで、(🗽)一(yī )寸靜(📽)かになつ(🔗)た。
(😇)源(🏳)吉(🚥)が(😺)、集(jí )會の(🕚)途中、醉拂(fú )つて歸つて(🚌)きた。札幌に(🍵)行(⚡)つてゐる勝か(🔀)ら、手(shǒu )紙が(🥟)來てゐた。
「大變だ! 巡査だ※(感嘆(✉)(tàn )符(fú )二(⌚)つ、1-8-75)」
石山(🦕)は(🛌)「(🌗)齋(🎗)藤(té(🐎)ng )案」を(🍫)持(chí(🅾) )ち出し(💲)て(🌅)、それ(🐿)に對(duì )して論議(yì )を進(🏺)める(🎟)こ(🍾)とに(🛩)しようと計つた。
爐に(🚙)くべ(➕)て(🅾)ある(💠)木が時々パチ/\と(💜)はねた。その音で、母(⬇)(mǔ )親(qīn )が時々、少(⛱)し(🗼)自(〰)分にかへつた。源(😍)(yuán )吉(🚩)はものも(🐿)云はずに、(🛌)芋を(🎞)喰(cān )つて(🍮)ゐ(🈴)た。何(hé )か考へ事(shì )でも(✔)してゐるやうに、口(kǒ(🚠)u )を機械的にしか動(dòng )かし(🔯)てゐな(⏸)かつた。
(🦍)その(✋)ために、一時(👸)とまつた馬橇(📓)(qiāo )が(🎸)、(⏲)又順に動(dòng )き出(chū )した(🔔)。その踏切(qiē )を越(yuè )す(🎀)と、今度は(👣)鐵道線路に添つてついてゐる(⛽)道を七、(👛)八丁行(🥝)けば、それで町(dīng )には(🍭)入れた。「さあ、愈(🛺)※(二の字点、1-2-22)しめてかゝ(🐵)るんだぞ。」さういふのが、前か(🧐)ら順次に(😩)皆(jiē )に傳つてき(🚎)た。
「(👞)ぢや、(🏷)齋藤案に從ふことになるん(🏵)ですね(Ⓜ)え(😗)。」(🏼)
(🏊)七(🌔)(qī(🗞) )
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