「(🦎)まあ、(🍷)さうし(🦕)なけ(👲)ア(🍉)なんねえ(⛰)べ。」と(👘)、そん(🐒)な事(🗡)になつた。
雜(zá )木林(🖍)は、誰かゞワザとにやつてゐ(😚)るやう(🗝)なかん(😉)高(🎼)(gāo )い(🆎)悲(🦆)鳴をあ(🉑)げて(💼)、ゆれて(🚇)ゐた。それ(⭕)が終(zhōng )ると、その雪をお伴にしてゐる風が(🌈)、(🌲)うなりを(🚙)あげて、(🍟)平(☕)野の中(😷)心の方へ、(💭)たゝきつけるやう(🥢)な(🌟)勢ひで、移つ(👝)てゆくのが分つ(🕣)た。が、すぐその後(🎋)(hòu )から、もつと強い(🙄)のが追(zhuī )ひ(🐀)かけてきた。源吉(jí )の前(🦑)をゆく馬橇の横で、吹(🌄)雪が龍卷のやう(🌰)に大きな(🏂)物(wù )凄(🦄)い渦卷をつくり、それ(⛹)が見てゐ(👭)る(🤶)うち(🏾)に、大理(🕯)石のやうな圓(yuán )筒形のまゝ、別な(🖐)方か(🚇)らの強風(🛵)と一(yī )緒になつて、馬橇(🌱)を乘り越し(⤴)て(🎽)行(🤷)つた。と、そ(🗡)の百姓がかぶつて(🤤)ゐた(🏠)むし(🏡)ろが、(💣)いきな(🗞)り剥ぎと(⏮)られて、空(kō(🎸)ng )高(🎀)く(💴)に舞上(🐘)つて(🚴)しまつた。風は自由(🦓)(yóu )氣まゝに、そ(🛄)して益※(二の字点、1-2-22)強く(😛)なつて行つた。
す(🚂)ると、お(🎋)芳の(🦒)父(fù )は落(luò )着(zhe )きなく、(🕥)うやむやにして(🍷)、頭を自分の手で押(🐝)へ(🛐)て振りながら、歸つ(🍉)て行(háng )つ(🙉)た。「俺アは、もうどうもかもはア(🃏)分わかなくなつ(⚾)たん(🎦)し。」……
源吉(jí )は口(kǒu )のなかで、煮え切らない(💯)返(🍃)事(shì )を(🤔)し(📿)て、外へ出(🕉)た(🚅)。
石山(👺)が大聲(shēng )を(🌭)あ(🐱)げて聞いた(💐)。それで、(🚅)一寸(cùn )靜(jìng )かになつた(🍱)。
年寄(🈂)つた(🦁)百(🥖)姓達(🎇)は(🚢)、どんなことがあ(🕍)ら(✒)うと、全く(🕖)それ(😁)は文字通(📒)り「どんな(🔭)事」があ(🚾)らうとた(👲)ゞ「仕方がない。」さう何(hé )年も、――(🖌)何十(shí(🎵) )年も(🥝)思つてき(🍥)てゐた。
まづ、(🗒)そし(🚛)て、根(🗿)本的(de )なこ(📜)とが決(🎅)められ(🈲)た。それ(👖)からそれ(🍽)をどう(🐼)いふ(🍔)風にして(🏼)やるか、(🛁)とい(👊)ふことが問(🐽)(wèn )題になつた。それは、二、三日に、地(dì )主の(🖕)差配が例(🐭)年(nián )の通り※(🌥)(「廴+囘(💵)(huí )」、第(👲)4水準(🤯)2-12-11)つ(🍠)て(🦓)くる(👏)こ(🥥)と(🌔)になつてゐ(⏸)るの(⛄)で、それに、事(🚘)(shì(🈴) )情(😼)を説明し、すぐ地主に交渉を始めることになつた(🚧)。この時(shí )、その色(🧞)々な交(🃏)渉(dié )の(🎲)間(♋)小作の米を(⚫)どうするの(♎)か、と(🧘)云(yú(🍘)n )ひ出すのが(🐟)あ(Ⓜ)つた。それが(🧔)又相(xià(🖼)ng )當大(dà )きなことな(🕝)の(🥚)で(🚢)、中々意見(jiàn )が一致(🤟)し(👆)なかつ(💌)た。又(👸)百姓(🏹)(xìng )には、それを最(💐)後迄の見通し(🌑)を(♒)つけた上で(🌼)、確(🙄)實な――手(🐧)(shǒu )落(🏁)ちのない成算でや(Ⓜ)つて行(❄)(há(🏒)ng )けること(😱)が出來なかつた(🚷)。こ(🍹)の所、先生(shēng )の意(🍿)見をきいた。校長(zhǎng )先生(shēng )は、まづ、町(dīng )にゐる商(😩)賣(mài )人に自(😮)分達所(suǒ )有の(🎄)畑物を全部賣つてしま(📀)ひ、(😏)そ(📬)の背水(shuǐ )の陣で、地(🎨)主に(⭐)當る(🐤)ことにしたらい(🙄)ゝ(🚉)、といふ(📭)こと(🧐)を云つた。それには(👅)二つの條件(⤵)をつけた。第一は最初の地主への交(jiāo )渉(dié )が不調に終つたら(🔨)、第二(è(👠)r )は地主がそ(🏝)の(🥐)結果、(🎒)作物を無理に押(yā )へる(📊)といふやうな樣子が分(fèn )つた(🏍)ら、といふ(🚻)のがそれだつた。一(🆕)軒々々持(chí )つてゐ(🍎)たのではすぐ押へ(🌹)られ(🌷)るし(🤕)、又(💏)そのために(💂)、(🈷)結束が破(🐼)れるおそれも(🔬)あつた。先(🈵)生(♐)はかういふ點を(❤)防(fáng )ぐた(🔘)めにもこの方(fāng )法は重大(📗)であると云(yún )つ(🎸)た。かういふ事は百姓には(🖨)か(😏)なり思ひきつたことだつたけれども、それが當(👪)り(🍽)前のことのやうに思は(🥖)れる程皆せツぱつま(🖋)つてゐた(🗜)。
校長先生はそれ(🔰)か(👪)らしばらく(🚷)して、イガ栗(lì )頭(🏿)をゴ(💤)シ/(😦)\か(🍃)きながら歸つて行(háng )つた。表(🔭)を(🦅)あけ(⛄)ながら、「(🈚)ウツ、寒い。」(🖖)と(🗨)云(yú(🌇)n )つ(🐙)て、袂に手をひつこめた(🥗)。戸がし(🔠)ま(🐬)つてからすぐ家の側で、先(xiān )生の小便をしてゐる音(💯)がした。
「いつの間に、かう百姓生(🔥)意(yì )氣にな(📱)つ(🎇)たべ。」
「なんもよくなるわけで(🕍)なし(💊)さ。」
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