「そうかね―(😱)―。」
(🚄)板(🎹)木を打ってい(😪)たのは、(🥏)は(🆙)たし(⏪)て大河無門だった。シャツにズボンだけしか身(shēn )につけていず(🤬)、足(zú )袋(🏔)たびもはいていなかっ(🧥)た(🚗)。しかし、べ(🕤)つに寒(🛁)そうな(🆘)ふうでも(🚸)なく、両足(🌮)をふ(📥)んば(🌉)り、頭から(🈚)一尺ほど(🧗)の(🧠)高(🐠)さ(💞)の板木を、(🦇)近(jì(〽)n )眼(yǎ(😽)n )鏡の(📼)奥(⛺)おく(👐)から(🚝)見つめて、いか(🏝)にも念(🤰)入り(🔘)に(😁)、(🏪)ゆっくり(🕜)と(📛)槌つちを(⛺)ふるっていた(🌠)。
「第五(🚖)室は、管理(🤤)部と(🥀)し(🤕)て全(🌆)体の責任(🍔)を負っているんだ(🌶)から(🍗)ね。僕、一まわりし(🥞)て、様子(zǐ )を見(jià(🤝)n )て来(lái )るよ。」
中(🚱)にはいって見(🌀)ると(😧)、もう掃除(👒)は(💭)すっか(⛹)りすんでおり、河瀬(💣)が(🌃)ストー(🍄)ヴに火を入れ(🏢)て(🏮)いるところだった。夫人(rén )は(🚬)炊事(shì(🕠) )場すいじばのほうにで(👂)も行ったらし(⛱)く、朝倉先生だ(😘)けが、まだあ(📓)たた(🥄)ま(🚻)らない(🛂)ストーヴのそ(🌜)ばの椅子にかけて(😱)、(🏖)手(⏳)帳に何(🌥)か書き入(📋)れてい(😧)た(📝)。
「第(🖊)五室(💼)(shì )です。僕(pú )ぼく(🚥)たちで、最初にここを受(📙)け持つこと(📑)にしたんです。」
「ぼくは、(🏚)ながいこと友愛塾(🐍)の(🍶)仕(shì )事(shì )を手(🗃)伝わせていただいてい(⛅)ながら、(📃)その精(💅)神がまだち(🎋)っとも身について(👺)いなかったために(🛠)、けさのような(🎣)あやまちを犯し(🎓)てしまいました(🥃)。ほ(🐻)んとうに恥(chǐ )はずか(🥧)しいこと(🍽)だと思っていま(😋)す。しかし、そのあ(💌)やまちによって、(🔼)開塾(💙)そう(🐤)そ(🏮)う(🎬)、大(dà )河(hé )君のよ(🦗)うな、友愛塾精神(🏎)に徹底した、実践家じっせんかの魂たましいにふれることができたことを思いますと、一方(🚒)では、かえってありがたいような気(🕒)持ちも(🕋)していま(🕷)す。」
そ(😜)れから、朝倉(🍢)先生は、何(⛄)かお(🌚)かしそう(🛁)に(🦇)ひとりで笑(🔲)っていた(🐄)が、(🍾)
かれは、(💐)そう思って、われ(👭)知らず(✉)眼(yǎn )を(🎐)ひらき、塾(shú )生(shēng )たちの中に大河の顔を(🚪)さがした。かれは(🛅)塾生たちの静(jìng )坐の姿勢(shì )を直し(📼)たあと、朝倉先生の(🈺)横に斜な(🚱)な(🖍)め(🙃)向むきにす(👦)わって(🐹)いたので(🦇)、よく全(quá(🕋)n )体が見(🛶)渡(🔡)みわたせた(🌭)のであ(🗃)る。
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