「どこへいったんで(🤯)すか」と光一(🤽)(yī )が(📲)きく。
「野(yě(🚜) )球は午後ですから、朝(cháo )だけぼく(🔙)は売りにで(🎹)ます」(🏇)
「野球は午(🚽)(wǔ )後(📝)(hòu )ですから(🤬)、朝だ(🗜)けぼくは売り(🏢)にでます」
久(⬅)保井校(😌)長のつ(💦)ぎに(👂)きた熊(🍤)田(tián )校長というのはおそろ(💩)しく厳格(gé )な(💋)人であった、久保(🤥)井(jǐ(🌇)ng )先生は温厚(🖋)で謙(qiān )遜で中和(🍛)の人(👏)であったが、熊(xióng )田先生(🥓)は直情径(jìng )行(🤛)ちょくじょう(💳)け(🌚)いこう火のごとき熱血(☕)と、雷(🌫)霆ら(👟)いて(🚗)いのごとき(🥘)果断(🐞)をもっている。も(🔱)し久保(bǎo )井(😵)校長が(🏽)春(🏾)なら熊田校長は冬である、(👮)前者は春風駘(tā(😮)i )蕩たいとう、後者は寒風(fē(💟)ng )凛(🦑)烈りんれつ! どんな(🕡)に寒い日でも熊田(tián )校長は外(😙)套がいと(💖)う(🏯)を着ない(🐤)、校(🛒)長室(😐)に火(huǒ )鉢もおかない(🐧)、かつて(❣)大吹雪(🏌)おおふぶきの日、(🐦)生(🐩)徒(🌾)はことごとくふるえていた日(🌜)、校長は校(🈺)庭(🤴)にでて雪だるまを転(👿)がし(🌺)まわった、そ(🌶)の(🧘)髪となく目となく口とな(🔍)く、(📺)雪(🏾)だら(💝)けになったが少し(🚎)もひるまなかった。
「い(📧)まさ(🌿)らそんなこと(🚼)は(🚴)で(➕)きないか(📬)ら、一高で一(🍼)緒(🦐)になろ(😺)う、もう二(🚬)、三(👫)年(nián )経てば(📍)ぼくの家も楽(lè )にな(😒)るから(🔅)」
「明日あす(🏑)が試合ですから、是(🔇)非今(🖥)日(🐩)一(yī(🕢) )日みっちりと練習(xí )してくださ(🚒)い(😮)」
「あまり(🐡)押すと先生、小(👒)便がも(🔓)りま(📫)す」と(🔥)二塁(lěi )手の(📑)すずめが(⌛)いっ(🕕)た。そこで先(xiān )生(shē(😛)ng )もわらっ(🥍)た。
「やる! きっ(💖)とやる」と千三はい(🤖)っ(🐛)た。この(👰)とき五大洲(zhōu )は安打して一(yī )塁をとっ(😪)た、つぎのク(🛹)ラモウはバントした、手塚はそれを取って二塁(lěi )へ投げようか一塁へ投(tóu )げよう(🏀)かと疑惧(🕠)ぎぐしてるうちに双(✅)(shuāng )方を生かしてしまった。三番は千(📔)三であ(⚡)る。
「ぼくもそう思(sī )ってます、ぼく(💖)はかな(🎽)らず勝(shèng )たしてごら(📮)んに入れ(🛡)ます」(🤭)
私(🚳)情(qíng )は私(sī )情(🦗)である、恩義(💷)は恩義(💣)である(🕞)、だが(🐇)野球は(😣)先生(🎥)および全校の名誉(🗑)を荷(🎎)のう(🕚)て(🐫)戦う(🧞)の(🔳)である、私(🈷)情(🛶)を(♐)はなれて公(gōng )々然と(🌒)戦って(⛔)こそそれが本当(😈)の野(yě )球(🈸)精神(shén )で(🍘)ある、こ(🙉)のバット(🈹)は先(💬)生を代表し(🚕)たも(🏮)のである、ぼくが打(😤)つのでない、(🚁)先生が打つのだ。
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