二人は、(👝)それか(🦈)らも(🖍)、しば(🔖)らくは(🥤)大沢(👵)(zé )の(👾)噂(zǔn )をした。次(cì )郎に(🏊)は、「親爺」という綽名が、いかにも大(👲)沢に(🥙)ぴったり(🧐)している(✖)よう(🖱)に(👼)思えた。そして(✌)、そん(🥢)な友(⛰)達(dá(🥨) )を(😠)もっている恭一を(🏢)一層尊敬したくなっ(📻)た。同時に、(🔆)彼(👇)の昨(zuó )日か(🍕)らの気(🚩)持(chí )が次第(🎨)に明るくなり(🐪)、(🤴)こ(🥝)れからの闘いが非(🔝)常(😬)(cháng )に(🗃)愉(yú )快な、力強いもののよう(🐢)に思えて(🌖)来(⤵)たのである(⛺)。
「默(mò )って(🧠)な(👈)ぐられてい(🎉)るんだな?」
「君に、(📚)そ(🍅)の話(📲)、しなか(🌸)ったんか。」
「中学校には(🛋)いる前に、三年(🧛)も工場(🏽)で仂いていた(📫)ん(🍣)だ(🔼)よ。」
二(èr )人(🖇)は校門(mén )を出て(🐤)からも、しきりに次郎(🎐)の(🖖)ことを話しながら歩い(⛏)た。
とにかく、この(🏉)こ(🐥)とは、彼が中学(🕥)校(🕤)の先(📩)生にかけていた(🥉)期待が(🌎)大きかった(🎤)だけに、彼をこのうえもなく(🆖)淋(lí(🎴)n )しがらせた。そ(✝)して、ある(🕝)先生(shēng )の授(shòu )業(🌂)のお(🏵)り(🌦)な(👷)ど(🔰)は、そ(💲)の時間じゅ(😛)う、小(💟)学(🕛)校(📎)の(🗑)教室で権(quán )田(tián )原(yuán )先生に教わっていた(📪)頃のこ(🔔)とを(🤸)思いうかべ(⛩)て、筆(🏁)(bǐ )記(🍋)帳にその似顔をいくつ(🌤)も書(shū )き並べてい(📼)たこ(⏺)と(📼)さえあった。しかし、(🦂)一ヵ月、(🔭)二ヵ月(💛)とたつう(😡)ちに、中学(😖)校と(🔦)いうところは、どうせそうしたものだ、と諦める(📭)ようにな(🚧)り、その淋しさも(🐁)、い(🔃)つとは(⛷)な(😥)しにう(⛎)すら(🚵)いで行(🍒)っ(📨)たのだ(👯)った。
「(📬)見てたん(🌫)で(🔰)す。」
「元来(lái )、(🏻)正義(yì )は階級に(😐)あ(⏹)るんじゃな(😚)いんだ。どんな階級にだって、正しい人も(🔶)いれば(📍)、正(🍎)し(🚸)く(😳)な(🌐)い人も(🍘)いる。正義は、それをも(⛵)って(😖)いる一(yī )人一(yī )人(🚶)の胸にしかないんだ。五年生は五年生なる(💷)が故に正(🍤)義(yì )の持主(🐙)ではない。同様(yàng )に(👋)僕らも、四年生なる(⏸)が故に正義(🚋)の(😹)擁護(😇)者(zhě )だと主張するわけにはいかない。四年生とか五年生(🤰)(shēng )とかい(🍦)うことは、要するに正(zhè(🥞)ng )義とは何の関係(🕞)(xì )もない(🌗)こ(🤟)となんだ(🥦)。それをい(🐓)かにも(🐻)関係(🎸)が(🚅)あるか(🧝)のように(🍾)思いこんでい(💜)る(🥈)と(🐎)こ(👺)ろに(✅)、こ(💣)の学校の病根があり(🔑)、校風のあがらない大(🕉)きな(⬇)原(📋)因があるんだ。こ(🔲)の学校では、上(🚶)級の(👤)名(🌙)においていつも正義が蹂躙じ(🕢)ゅう(😐)りんされている(🛋)。現に本(bě(🛌)n )田の弟の(⏯)場合(hé )が(🤪)それだ。僕(🦓)は(😥)もう一(🔣)度はっき(🏃)り(🍯)言(㊙)う、正(🐧)(zhèng )義(🥥)は階級(🍘)になくて人にあ(💖)るんだ(🕥)。もしそうでなければ(🙌)、(😟)全校一(yī )致も期(🤖)待出来(lái )ない。それが期待出(🐿)(chū )来(lái )るのは、正(zhè(📕)ng )義(🏙)が階級の独占物どく(🦀)せんぶつ(🚍)で(🚆)な(🥖)くて、何人の胸(xiōng )にも宿りうるか(💝)らだ。だか(😽)ら僕(🤟)は、同級(🚪)(jí )生の団結(jié )よ(⛴)りも、正しい人の団結(jié )が先ず必要だと思う。僕は(🐗)四年生を愛し、五(🐨)年生(🎥)を憎むため(🏫)に、本(běn )田の(🐂)弟(dì )をバ(🧔)ックしようと(🍛)言うんじゃない。僕は学校全体を愛す(🦓)るんだ。学校全体の正(🎀)義を愛(⭕)する(👞)んだ。そ(🕧)のた(🍏)め(〰)には、本(běn )田の弟のよ(🐽)うな、不正(🗂)(zhèng )に屈しない魂をあくま(🕋)でも擁護しなけれ(🔃)ばならんのだ。問(🔄)題(🤐)(tí )は、四(💡)(sì )年生の権(🏼)威(🐲)がどうの(🖊)、名誉がど(🛳)う(👾)のと(🛳)い(🛣)うような(💘)、そんな(🌶)け(🍅)ちけ(🌪)ちし(💁)たことにあるんじゃない。大(🏔)垣校(🚗)長の謂いわゆる(🈲)大(🎖)慈悲の精神(🐅)に生き、全校の正義を護(hù )ろうと(📔)言うんだ。おれの言っ(🆒)た(😌)こと(🌷)を誤(🏌)解(jiě )せんようにしてくれ。」
「ずっと田舎の親(qīn )類の家に(💍)いたもんだから(✉)…(💘)…」
「じゃあ、どうしてお(💘)となしくしていなかったんだい。」
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