「何し(🆔)ろ、朝(cháo )倉先生の退職(🏴)の理由が理由だし、君た(🗝)ちの行動を当(dāng )局では極力(lì )警戒(🍑)しているら(🎯)しいん(🍾)だ(🎂)。万一(💜)ストラ(💞)イキにでもな(🚣)った(♓)ら大(👥)変(😾)だぜ。」
「毎日そ(⏪)んな(🥒)こ(🚉)とが出来て? 千(🚍)ちゃん、きっと変(biàn )に思うでしょう。」
次(💥)郎(🆎)は(🐂)、それ(👘)でも返事をしない。視(🍗)線はや(🧐)はり馬田の眼に一直(🐬)線に(🕘)注が(♓)れ(🌟)たま(🥐)まである。
「本田(tián )が(🏗)?……まさか(🖱)。」
そう考える(😯)と、「かわいそうに」とい(🏈)う(➕)先生の言葉(🖼)の意味(wè(🎨)i )は(😊)、これまで考え(🚪)た(🏵)の(🉐)とはまるでち(🗾)がったもの(🦆)になって来た。先生は(🍓)、その言(yán )葉に何(hé )も(🤠)とくべ(🙀)つな意(yì(🕟) )味をもたせ(🅿)よう(〰)と(🍆)されたので(👔)はない(😹)。ただ先生の(📢)は(🆎)っ(🚸)きりし(💑)たご決意(yì )と自分に対する愛情(qí(🎢)ng )とが結びついて、何の(🖕)作為さく(🕑)い(💝)も(🏅)な(🔨)くそんな言(⛸)葉と(💨)なって(⚡)あらわれたまでだ。それ(🌙)にしても、先生(shēng )の(📥)そのご決意(yì )について、自分がこれ(🤝)まで一度も(🎾)考(🍯)えてみ(🍳)ようとさ(📮)えしなか(✏)ったということは、何という(💵)愚(yú )かさ(🍑)だっ(♓)たろう。先(xiān )生が自(zì )分(👀)をど(😑)う考えて(🧡)いら(🍘)れようと、その意(🥒)(yì )味(🍦)で、自(🔌)分はたしかに己(jǐ(🍈) )を(🥒)知(🖇)らない飛(fēi )びあがり者(📸)(zhě )だっ(👭)たに(🏜)ちが(🔚)いないのだ(🦒)! 次(✉)郎の自(zì )己(jǐ(🏐) )反省(shěng )は、(🌉)昨(zuó )日以来、(🗨)こんなふうに次第に深(shēn )まって行(háng )くば(👚)かり(🛩)だった。「かわ(⏯)いそうに」(🍘)と(🐵)いう言葉を、先生のご(📖)く(🍈)自然な(🐶)愛(🌛)(ài )情の言葉だと思えば思うほ(😧)ど、そ(🌩)れが深(🏻)まって(🥢)行(🚈)(háng )くの(😁)だった。しかし(🚵)、そ(🧦)うした(🔺)自己(🤺)(jǐ )反省の苦(🤛)しみは、(🏣)彼に(🙈)とって(🔔)はそうめず(🎖)ら(🎇)しいこ(👕)とではなかっ(✋)た。彼は中学入学以(🏄)(yǐ )来(🎡)、とりわけ白(bái )鳥会入会(huì )後(hòu )は、絶えず自己反(🤔)省の苦(🐧)し(🐫)み(😛)を味(📊)わって来た、と(🐚)いっても言いすぎ(🍼)ではな(🐸)かったの(😗)である。だから、(💸)もしそ(👇)れ(👭)に朝(🚓)倉(👐)先(xiān )生(shēng )の問題(tí(📖) )が直接(😁)結びついていなか(🤽)ったと(🤛)すれば、彼(🥅)は、き(🚌)ょう学校で、(🕳)同級(🌒)生(✡)たち(🏈)にあやしまれるほど暗(📺)(àn )い顔はしていなかっ(😰)た(🎄)か(🛬)も知れない。彼を絶望に(🎱)近いほどの気持にさ(🏷)そいこんで行ったのは、何といっても、朝(chá(🍤)o )倉(cāng )先生(🥀)の辞(🕑)任が決定的である(🚜)と(📺)いうことに気(qì )がつ(⛪)いたことであった(😍)。彼(bǐ(🕸) )はそ(📚)れを思(sī )う(😿)と、も(📌)う(🥔)何も考(kǎo )える力がな(🌇)かった(⤵)。幼いころ、乳母の(🏔)お浜にわかれたあとのあのうつ(🌌)ろな(📘)気持(chí )、母(mǔ )に死別れたあとのあの萎しな(👃)えるような気(qì )持(chí )、それがそ(🏺)のまま現実(💞)となって身(shēn )に(🌈)せまって来るような感じがして(🍞)、(🍌)き(🔟)ょうは朝から誰(🏦)と(😑)も口(kǒu )をき(🌨)く気になれなかったのである。
彼(bǐ(😿) )は(🎓)、そんな謎のような言葉を残(🕗)(cán )し(🎬)て、(♟)さ(🛐)っ(⚫)さ(🏊)とその(📊)場(🍝)をはなれてしま(🦅)った。
「そりゃあ(🍶)、思うでしょう。」
と、敏子(zǐ )は、ちょっ(🥞)と間をお(🛒)い(🎯)て、(🔱)
「(👼)や(💊)けになんかな(😇)りません。しかし、自(zì )分で正(zhèng )し(🙉)いことをして(⛹)退学されても、ち(💿)っとも恥ずかしいことはないと思っているんです。」(🍻)
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