日本《名古屋 中出し ソープ》2行目ライン
名古屋 中出し ソープあらすじ
千(qiān )三はボ(🔄)ックスに立(🐂)(lì )つ前(qián )にバット(🕊)を(🙊)一ふりふった、それは先生の手製のこぶこぶだらけのバットで(😣)あ(🔝)る。か(🥅)れは血(🈸)眼ちまなこになっ(🐖)て光(🐛)一をに(🚕)らんだ。い(🧣)ままでかれは光(🔉)一(👐)を見(jiàn )るとき(🆑)一(🐝)種(🧔)の弱(ruò(🥇) )気を(🌺)感じたのであった、か(🏦)れ(👦)は(🎭)わが伯(🍷)父(fù )が(🐊)入獄中に受け(🐙)た柳家(🔀)の高恩を思(🥀)い、わが貧(pí(😇)n )をあ(🧖)わ(💾)れん(🤽)で学(🛰)(xué )資(zī(😣) )をだしてや(📫)ろうと(⏩)し(🐛)た光一の友情(🍛)を思(😲)うと、かれの(🎨)球(🕰)(qiú )を打つ気合(😂)いが抜けてどうすることもできない(⭕)の(🎛)であった。
「お(🏗)い、だいじょうぶ今日の試(shì )合はこっちのものだぞ」
「(💈)やる！ (🎺)きっとやる」と千(😖)(qiā(🏛)n )三はいった。このとき五(⏺)大洲(🐇)は安打(🗝)して一塁を(🉐)と(🖋)った、つぎのクラモウ(😳)はバントした、手塚は(🙁)それ(🤽)を取って二塁へ投(🤷)げようか(🛺)一塁へ(🥥)投(tóu )げようかと疑惧(💾)ぎぐし(🌱)て(❣)る(🈳)う(🔇)ちに双(shuāng )方を(🤴)生か(🍙)し(🕜)てし(❕)まった。三(🤑)番は千三である。
「(🔡)すりこぎをふりまわすなんてつまらねえまねをするもんだ(👇)」
寄宿(🔣)舎に閉じこ(♊)め(🅿)られてかごの鳥(niǎo )のごとく(🚎)小さく(😸)なって(🔸)いる師範生(🍆)(shēng )の目(mù )から見(⏩)る(✡)と、中学(xué )生の(🐴)生活はま(🕳)ったく不(🐄)潔であり放縦ほ(🉐)うじゅうで(🐦)あり(🚿)頽廃(fèi )的(✒)たいは(⏱)いてきである(🥘)。
こ(📏)の日(rì )師範(👃)学校の生徒(🌙)は黙々塾(shú )もく(🥋)もくじゅくに応(🐎)援するつ(💵)も(🎚)りで(🕳)あ(🐘)った、師(👤)範と中(🤾)学(xué )とは犬とさるの(🦃)ごと(🚔)く仲が悪(è )い(👼)、だがこの応援は中止になった、いかんとなれば審(shě(🛤)n )判者(zhě )しんぱんしゃは(🔣)師範の選(xuǎn )手がたのまれた(👑)からである、(🤠)で師範は中立隊(⛎)(duì )と(💑)して正面(miàn )に陣取った。
私(sī )情は(🕖)私情(🚟)で(🚵)ある、恩(ēn )義(🔠)(yì )は恩義(yì )である、だ(⛄)が野球(📱)は先(xiān )生(📱)および全(🤫)(quán )校の名誉を荷のう(🐐)て戦うのである(🛄)、私情を(😦)はなれて公々(🌯)然と戦ってこそ(⛽)それが(✡)本(běn )当(dā(🗾)ng )の(🐛)野球精(🐟)神で(🦎)ある、このバット(🔑)は先生(👢)(shēng )を代表したもの(📩)で(🛩)ある、ぼくが(🎀)打つのでな(🥗)い、先生(shē(❌)ng )が打つのだ(🥄)。
先(xiān )生は(🍁)ひとり(👚)ひとりにへそ(🕞)を押してみた。
「(🌧)それは最(🕒)初か(👒)らわかってる」と先(xiān )生(shēng )がい(🆖)った、そ(🏠)う(😇)して「ボールをやると同じ気持ち(⛔)で学問をすれば天下(xià )の(🏷)大選手になれる」とつ(🎺)けくわえた(🚿)。
「この(🗽)つぎ(👲)にはかならず打つぞ」
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