「どうぞ神様(🕗)(yà(🚻)ng )、ぼくの(🌡)塾じ(💽)ゅくをまも(🍑)ってく(🍽)ださい(🦗)」
「青(qīng )木(mù )! (🛣)青木(mù(📜) )! フレイフレイ」と善(🤛)(shàn )兵衛(🎧)がど(🐶)なる。
「野(yě )球は(🚟)午(🏪)後ですから、朝だけぼ(⚫)く(👁)は売りにで(🥨)ます」
「フレー、フレー、浦中(zhōng )!」(😀)
「あ(🈴)あ、そう(🔝)と(🔯)も」
(🌩)寄(jì )宿舎(💇)に閉じ(🚷)こめられて(✍)かご(🍚)の鳥のごと(🛺)く小さ(📃)くなってい(🚃)る師(shī(👰) )範生(🌳)の目か(🈹)ら見ると、中(🎤)学(⤵)生の(📿)生活はまったく不(🌕)潔であり放縦ほうじゅうであり(🕥)頽(tuí )廃的たいは(😀)いて(🍉)きであ(⛸)る。
こうなって(🦁)くると黙(👜)々隊(🍈)(duì(🌂) )もく(🛂)もくたいは急に活気づ(🌷)いてきた。一塁手の(🏡)旗(qí(♎) )竿(🍒)はたざおは二塁打を(🐩)打(🚳)って(🤧)千三(sān )が本塁(lěi )に(⤴)入った。黙々もくもくは一(🏢)点(🚪)を(🎛)勝(🌱)(shèng )ち越した。つぎのすずめはバウンド(🌴)を(🌀)打っ(🥜)て旗竿はたざおを三塁(lěi )に進めた。
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