「小原(yuá(💥)n )!」
会議はおわった、光一はみなとわ(🛴)かれてひとり町を歩いた(🕤)。悲(🗾)しい(🕌)情(🦇)緒じ(🔐)ょうちょが胸にあ(📵)ふれた。かれ(⛺)は他(🏒)人の欠(qiàn )点(diǎn )をいうこ(🐄)とはな(👶)によ(🐼)り嫌い(😔)で(🔋)あ(✒)った、ましてそ(🗝)の人に向かってその(😁)人(🛐)を(🧤)侮辱する(👼)のは忍(rěn )び得(dé )ざ(🐜)ることであ(📝)る。
「打たしてもいい(♑)よ(🤦)」と千三は五大(🍊)洲にいっ(🛂)た(🥟)。
(🥍)実(shí )際それ(🖍)は師範生(shē(🔅)ng )徒からで(🎿)たう(➕)わさ(🕒)で(🥫)あ(💯)る(🔢)、師(shī )範生徒(✈)は中学(🐣)生(🎓)にく(🚋)らべると(🌽)学資も少(🔇)(shǎo )ないし、ま(🐎)た富める父兄(xiōng )をもたぬところからな(📙)にか(🤘)につ(🚢)けて不自由勝(🐻)(shè(🏕)ng )ちである、それに(🐒)反して中学(🙋)生は多(❌)くは相当の資産ある家の子(zǐ )である、か(👞)れらは自由にぜい(🐥)たくなシャツを買い、ハ(🍖)イカラな文房(🐅)具を用い、活(🍯)動(dòng )や芝居(jū )な(📋)ど(🌗)を見(jiàn )物し(🚭)、洋食屋へも(👓)出(chū )入(rù(🆔) )り(🕜)する(🐰)、そうさ(🕋)せること(🐵)を不純だと(🌇)思わない父兄が多い(🈚)のであ(📜)る。
(🍥)憤慨の声々が起こった。
(🚯)安(ān )場(🐨)は翌日規則(zé )正し(🐡)い練(👮)(liàn )習をした、一(🐴)(yī )回二(🧙)回(🕗)三(sān )回(huí )一同は(🚱)夜色(👊)が迫(pò )るまでつづけ(👮)た。いよ(👫)いよ(👉)明日(❌)あすにな(🖱)った土(🚪)曜日の早(zǎo )朝から一(💿)同が集まっ(♋)た(🎿)。
ふたりが草(🔨)に座ってかつ飲みかつ語ってるうちに見物人は刻々こっこくに加わった。中学(🥀)の生徒(🕍)は制服(fú(🥄) )制帽(🔑)整然と(🤑)うちそろうて一(yī )塁(lě(😮)i )側に(🌂)並んだ(🌄)。その背後には中学びいき(👡)の大人お(🥪)とな(👉)連が陣(zhè(🚞)n )取って(🈷)い(🌭)る(🔦)、その(🥢)中に光一(yī )の伯父さん総兵(bīng )衛そうべえがそ(💊)の肥(féi )ふとった(🎲)胸(⬇)を(🥨)拡げて(😇)汗をふきふきさかんに(👒)応(yīng )援者を狩かり集(🔥)めていた、かれは甥(📅)おいの光一を(🎱)勝たせ(🤭)たいために商売を休んでや(🦖)って(⛲)きたのである。
「(🎫)このつぎにはかならず(🐹)打つ(🖥)ぞ」
「待ってくれ」と光一(🌏)はいった(🚿)。「一体手(👕)塚(zhǒng )のな(🦔)にが(🕋)悪い(🤜)んだ、問(🏳)(wè(🚌)n )題の要(🕑)点がぼくにわか(⛵)ら(🛡)な(👪)い(🗑)から(🗿)説(⏩)明(mí(🚓)ng )して(🤲)くれたま(📡)え」
(📴)校(xiào )長の命令に(😆)職員は目を皿のごとく大(dà(🎦) )きく(🦖)してさがしたてた。
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