かれは(🏀)、(🖲)そう思っ(🥔)て、(♐)われ知(👿)ら(🦎)ず(🐠)眼をひらき(💝)、(⤵)塾(shú )生たちの中に(🔍)大河の顔をさがした(🐠)。かれは(🦁)塾(shú )生たちの静坐の姿(🚑)勢を直したあと(🔹)、朝倉先(🚳)生の横に斜ななめ(🆎)向むきにすわっていたので、よく全体が見渡みわた(🎱)せ(🌅)た(🤓)の(🌋)である。
次郎と大(👃)(dà(🐶) )河とは、間もなく、(🔌)それぞれに最初の大(🍳)便所の掃(sǎo )除を終わって(🤯)、となりの大便所に移って(🍢)い(🚊)た。まだだ(🍕)れも(🍅)手(🧛)をかけない大(👰)便所(suǒ )が(👯)、あいだに三つほどは(🤴)さ(📟)まって(🌎)いる。次(cì(🐘) )郎は、さ(🍐)っきから、大(dà(📫) )河に話(🎞)し(✅)かけてみ(🚞)たい気(🐀)持(🎁)ちは十分だ(🙆)った(🔩)。し(👪)かし、遠くからのかけ合い話(📺)は、この場(🐮)合、(👝)何(😌)となくぴったりしなかったし、ま(🔄)た、雑(🐎)巾をゆ(🔭)すぎに出たつい(🎍)でに、そっとの(💖)ぞい(🐈)て(🐼)見た大河の様子(✉)が、いか(💝)にも沈黙ちんもくの行者(zhě )ぎょうじゃ(📆)といっ(👾)た感銘か(💚)んめい(🍙)をかれ(⛄)に与(yǔ )あ(🔔)たえて(🚎)いた(⛄)ので、(🚷)口をき(🍓)るのがよ(😨)けいにた(🍒)めらわれるのだった。
「(🏨)私は(📃)けさ、君(👷)らの中のだれか(😇)が打(dǎ(🏘) )っ(🥁)た(🏙)板(bǎn )木の音を聞き(🚝)ながら、(🕌)ふと、(🔫)この話を(🎑)思い出したが(🌗)、そ(🏄)れ(👡)はおそら(🍲)く(🏈)、けさ(🏦)の板木(🕍)が、(☝)ここの生(shēng )活にふ(🌵)さわしい心を(📹)もっ(✌)て打た(💇)れていたからだと思う(🔺)。君らの耳(ěr )にあ(🐮)の音(🔊)がど(⛽)う響ひびいたか(📥)は知らない(😩)。しかし、私(🏽)は、あ(🎏)の音(yī(😕)n )から、(😰)こ(💬)の塾はじまっ(😹)て以来のゆ(🌼)たかな感じをうけたのだ(🏅)。じっくりと落(📵)ちついて(👫)、すこしも軽はずみな(🏀)ところのな(😴)い、また、(🍿)すこし(✡)も(🌞)力り(🕟)きんだところのない、お(🚣)だやかな、そして辛(⏬)抱しんぼうづ(🏺)よい努力、――(🕔)心(xīn )の底に深い愛(🏭)情(🐲)をた(🗓)たえた人だけに期(qī )待(🈯)し(🍛)うるよ(🐸)うな(㊗)努力を、私(📹)はあの音から(🏻)感(🕥)じと(🖥)り、これこそここ(🚖)の生(🤾)活を象(🤼)徴しょうちょうする響きだと(📽)思(sī )ったのである(🐃)。――(🔜)私は(😖)、(🏕)し(⌚)かし、奕堂(táng )和尚(🧑)のよ(🍲)うに、だ(🤜)れが、どんな気(🐾)持ちで、今朝の(🐮)板(🎛)木を打っ(🎍)たかを、しいて知りたいとは(🥤)思(🎛)わ(💧)ない。それは(🀄)、もともとここの生(🎗)活(🗄)では、(💢)だれがど(🙍)んな働き(♿)を(🅰)して、どんな(🔗)名誉(yù )めいよを担に(👮)なうかということは、あ(🌐)まり(🧘)たいせつ(🔇)なことではないから(📹)だ。ここの生(🏰)活(㊙)で(🎈)た(🅾)いせつな(🖤)のは、(💢)名でなく(🏻)て実であ(🆘)る(🎻)。心である。その心がむだに(🛫)ならない(🐈)で(🧘)、共同生(shēng )活全(🦒)体の(🕒)中(zhōng )に生(shēng )かされてい(🐾)けば、個々の人(rén )の名(míng )などは(🔚)、(🎻)しいて問(wèn )題(tí(👨) )にする必要はない。そういう(🔶)意味で、私(😚)は(🔁)、今(👋)朝(🌜)のよ(🚢)うな(📑)板(📵)木(mù )の打ちかたをする心(xīn )をもった人が、(🆒)君ら(🍽)の中に、(🌅)少(shǎ(🛸)o )なくとも一人だけは(🌵)いる、ということを知った(💣)だけで(👩)満足(🚡)したいと思う。そして、その(🍼)一人(🍤)(rén )の心が、(🚎)おたがいの生活の中に、(🚚)す(🌆)こ(😢)しも(💗)むだにな(🤗)らないで(📁)生(shēng )かさ(🎖)れていく(🖋)ことを、心(⭐)から期待したい。……つまり、愛情に出発し(🗼)た、おだやかな、しかも辛(🔰)抱づよい努(⏲)力、そうい(🐕)う努力(lì )を(🚜)、単に(🍪)板木を打つ場(chǎ(⛄)ng )合だけでなく、す(🐹)べての(⏪)場合に払はらっ(📈)てもらいた(🛠)いので(✡)ある。…(🌹)…名(míng )を求めず、ひたすら(💉)に(🤫)実を捧(pěng )ささげ(🚙)るという気持ちに徹てっし(🌆)て、そ(🕟)ういう努(💄)力(lì )を、みんなで払(fǎn )ってもらいたいのである。――」
解(jiě )散(sàn )するまえに、朝(💘)(cháo )倉(💁)先(xiā(⛴)n )生(shē(🐷)ng )が言った(🎑)。
「そうかもしれないね。……それで、べつにこれま(😽)でと大して変(🤭)わったこともなかったんだね。」
「何(📮)しろ紳士しんし(🐺)だか(🕙)らね。」
(🏖)最初の(🔨)日曜が来(🐐)(lái )た。開塾かいじゅくの日(🌵)が(🍚)ちょうど月(🥀)曜だったので(🔪)、(⌚)まる一(🎻)週間(😉)になる(🎅)。
次郎(lá(📏)ng )は近づ(🏐)いて行(🗼)って声(shēng )を(🎼)か(⏲)けた。
と、先生は、かなり間をおい(💣)てから、つづけた。
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