「私で(😽)すか―(🏵)―貴(🖌)方あ(👡)なたより二つ上―(🕒)―」
「(🕜)屋(🐌)外(🏵)そとで(🥤)遊(⏫)(yó(🎈)u )んで(🛄)ます」
無邪気(🤛)な(📌)学(xué )生等は学(xué )士(shì )の机の周囲(🚤)(tōng )まわりに(🎺)集って、口を開くやら眼を円くするやらした。学士(🛳)が(⏪)そのコップの中へ鳥か鼠を入(rù )れると直ぐに死(sǐ )ぬという話をする(✍)と、それを(🏚)聞(🕢)い(🧚)た(💟)生(🚆)徒の一(yī )人(🔭)がすっく(🌀)と起立た(🧙)ちあ(🍗)が(🥠)った。
「……私も今、朝顔(🥛)を作(zuò )ってます……上田ではよく作(💑)りました…(⛰)…今年はウマ(🏏)くいくかどうか知りません(🕘)が(📀)ネ、まあ見(jiàn )に来(lái )て下(🎣)さ(🤫)らんか(🔜)」
(🍴)塾の小使も高(🈲)瀬(lài )には先生だった。音(yī(🧚)n )吉(jí )は見廻り(😋)に来(lái )て、鍬の(➖)持ち方から(💗)教えた(💘)。
(💥)と言って、二(😔)三(sān )の連(🔅)つな(🆖)がった言葉を巧みに発(🚖)(fā )音し(🧜)て(🎒)聞かせた。
(🏴)朝顔の話(🚚)はそこでも学士(🏂)(shì(🏸) )の口か(😇)ら出た。
と慰撫(fǔ(🙊) )なだめるように(👦)言いな(🚀)がら、高瀬は子供を連れて(💳)入口(🥞)(kǒu )の(🎻)庭(🚣)へ入った。そこには(😅)畠をす(🔲)る鍬くわなどが(💴)隅すみの(📘)方に置いてある。お島(🤯)(dǎ(🏧)o )は上あがり(🅱)框(⏰)か(🐀)まちのところに腰(yāo )掛けて、二(👼)(è(🧕)r )番目の女(🎽)の児に乳(rǔ )を呑(tiā(🍡)n )ませ(✅)ていた(⤴)。
(🎾)深(shēn )い露(lù )の中で、学(xué(🧑) )士(🙎)は朝顔鉢ばちの置並(bìng )べてある棚の間(🖐)を(🥡)あちこ(🐷)ち(🍎)と歩いていた。丁(🕴)(dī(🔱)ng )度(dù )学(🏗)士の奥(à(🌧)o )さんは年長うえ(🚷)の(🚼)お嬢さんを相(🎎)手にして開けひろげた勝(🥩)手口で働(🥕)(dòng )いてい(🎬)たが、その(🔉)時庭を(👶)廻って来た。
塾(👍)の(🕊)門前に(🚤)近(⏭)(jìn )いと(👪)ころで、二(📭)人は学(🍳)士(shì )に追い附(🐼)い(👿)た(🍇)。
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