彼は、しか(🆚)し、そ(📅)れからも、校内を方々歩きまわって、上(shàng )級の(🎥)生徒たちが幾(jǐ )人か(💿)かたま(🧣)っ(📵)て話し(㊗)ているのを見つけては(🎰)、その仲(zhòng )間に(😅)入り、(🥑)それと(🍦)なくストラ(🗺)イキを煽動するようなことを言ったり、次郎をけなしたりす(🛢)るこ(👙)とを(🚃)忘れなか(⬇)った。
次(cì(💠) )郎は廊(🍍)下を(💏)とおっ(🍖)て書斎に(🏄)行(há(🐌)ng )った(👔)。朝(chá(🍳)o )倉先生(💆)は机の(💟)上(shàng )に巻紙を(🌶)ひろげてしきりに手紙を書いてい(🕚)た。もう五(🤘)六通書(💫)きあげ(🥟)たらしく、封をしたのが机のす(🚪)みに重ねてあった。次郎(láng )が敷居のすぐ近くに坐ってお辞(🚪)(cí )儀(Ⓜ)をすると、
「(🏕)そ(🖖)うだよ。あいつはま(🈳)るで(🎵)恋(liàn )人のよう(🔣)に(😅)朝倉先(xiān )生を(🎼)慕(mù )っ(👀)ていたか(🐹)ら(🚱)ね(🕋)。」
「今の(👓)時代(dà(👱)i )は(🕟)、やたらに(⛴)犬(🔥)ばかりがふ(🧡)えて行く時代(🥖)だから(🏄)ね。実(😏)は、この家(👲)(jiā )のまえあたり(🗼)にも、(🌪)きょうの昼頃(qǐng )から(🕟)背広(🍻)を(👟)着た犬が(😣)うろつき出した(🚆)らし(✴)いよ(🎹)。」
(🔹)敏(🥅)子の言(yán )葉(⛽)つきには、(👒)道(dào )江(jiāng )と同(tóng )じ(👽)意味の(🗯)こ(🔪)とを言うにしても、どことはな(🍲)しに(🧟)知(zhī )性(xìng )的(🗿)なひらめきがあった。次(cì )郎には、それがはっきり感じ(💦)られた(🏥)。それ(💍)だ(🤣)け(👾)に、彼(bǐ(📪) )の(😈)道江(jiāng )に対(🆙)する腹(📢)(fù )立た(🔄)しさ(🎅)は一(💯)層つのる(📄)のであった(🥥)。彼はいかに(🥎)も不(🥋)服(fú(🙎) )そ(🗨)うに、しばらく敏(mǐn )子の顔(🏟)を見(jiàn )つめていたが、
「そりゃあ、思うでしょう。」
彼は、自分の方か(🎶)ら馬(mǎ )田に(⏮)言葉を(🚷)かける(🔞)気に(🈸)は(🔝)ま(💈)るでな(🏟)れなかっ(❕)たが、しかし、馬田の方から言葉(🗜)を(👃)か(🐛)け(👨)ら(🕙)れる(🤠)ことは(🦐)、(👄)十分覚悟もしてい(🅰)たし、心の(🛢)どこかでは(👀)、むしろ期待も(🤨)して(🛵)いた。と(💶)ころが、(🆒)茶(chá )店(🧡)のまえをとおり(🐳)過(🖍)ぎて四五間行(📢)(háng )っ(🍧)ても、誰(🏛)も声をかけるものがな(🛂)かった。彼は安心とも失(shī )望ともつかぬ(🌴)変(biàn )な気(⛔)持に(🦃)なり、(🍽)われ(🕣)しらずうし(🔼)ろをふり(🗞)むいた。
二三人(🎐)が渡り廊(láng )下に背(bèi )をもたせてそんなことを(📖)話(huà )し(🖍)ているとこ(🌥)ろへ、馬(☝)田が(🖋)やっ(🍖)て来て、仲間(jiān )に加わった。
「同じ(⚪)クラ(😎)スの人が、(🔞)あの村から一(yī )人でも学校に通(tōng )っ(💴)ていれば(🎢)、毎日(🐫)道(dà(🐴)o )づれが出(chū(🎵) )来る(🦄)んだけれ(📞)どねえ。……まさか、次郎さん(📖)に待ち(❗)あわしていただくわけにもいくま(📱)いし(🌝)。…(🌸)…」
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