開塾かいじゅく中は、次(🥒)郎は、朝(🚫)倉先(xiān )生夫(🐣)妻だけ(✳)を空林庵くうり(🕗)ん(🔠)あんに残(🌿)(cán )し(💩)て、(👌)本館の事務室(👢)につづく(👮)畳敷(fū )たたみじ(🤟)きの小さな部屋(wū )に(🆒)、(💀)ひ(🦅)とりで寝起き(🏬)す(🍈)ることにしている(🚎)のであ(💥)る。
「田(tián )川君のほかにも、まだ(🕖)よく納得(😟)がいかないでいる(🍷)人がたく(😚)さんあるだろうと思う(🛑)が(🤜)、そう(🀄)した根本問題(🔙)については(👕)、こ(🚝)れ(🚐)から(🧒)何(🛵)度で(📘)もむしかえして話し(🏍)あう機会(huì )があるだろう。そこで、(🐎)それはいちおう未解(jiě )決のままに(🥦)して、と(😰)もかくも具体的な(📵)問題に(🔧)はいることにしょう(📽)。じゃ(🦑)あ、時(🥟)間もおそ(🚁)くなったし(🕓)、(🔙)私(sī )のほうから案を出(🥟)すこ(🗯)とに(🎍)するよ。」
就(📹)(jiù )寝しゅうしんは九時(shí(🧣) )半、消燈し(🐹)ょ(🏐)うとう十(🐆)時ときま(💹)ったが、懇談(☕)会を終(zhōng )わった(🥏)ときには、すでに九時半をす(🐢)ぎていた。
する(👺)と、ちょうどその時(shí(🍊) )、事務室に人の足音がして(🕖)、仕(shì )切り(👪)の引き戸(✍)を(🐫)軽(qīng )くノッ(🕡)クする(📳)音がきこえた。
かれは、そ(🐁)う思(sī )って(🙅)、われ知らず眼をひらき、塾生たちの中に大河の顔(🕵)をさがし(🐊)た。か(🌽)れは塾(shú )生た(🏕)ち(🐄)の静坐の姿(zī )勢を直(zhí )したあと(🥘)、朝倉先生(😏)の横に斜(🏽)な(🕯)なめ向むき(🔷)にすわって(💓)い(🏆)た(🚪)の(➖)で、(🦍)よく全体が見渡(🕖)みわ(👘)たせた(🌩)の(🏕)である(🌌)。
「ぼく……(🥄)もっと(📮)……考(💮)え(🏡)て(🚘)みま(🛩)す。」
(📭)かれは、窓ガラス、窓わく、板壁、ふみ(🐧)板と(👒)、(😃)上から(🎆)下へ、(🌕)つぎつぎに拭ふ(⛄)き(🌇)あげて行(📏)きながら、おりおり(🍃)そとを(🍢)のぞ(🗄)い(🚮)て飯(fà(😖)n )島の様(🍆)子に注(🍛)意し(📜)て(👥)い(🍹)た。その(📍)う(✔)ちに、飯島は急(jí )に何か思い出したよ(🎏)う(🎞)に叫さけん(🌉)だ。
「強制される(🔀)と、どん(❎)な不合理なこ(🌚)とに(🕧)でも盲(máng )従(🍥)もうじゅうする。おたがいの相談(⚪)(tán )に任(📛)され(💠)ると(💨)、なまけられるだ(➰)けなまける工(👮)夫(fū )を(🥗)す(🕢)る(🏵)。も(🏍)しそ(🤧)ういうことが人間にとってあたりまえのことだ(🥞)とし(✔)て許さ(🐍)れるとすると、(📫)い(⛴)ったい人間の自(🍨)主性と(🎵)か良心(xīn )とかいうものは、どういう(🌨)意味を(📞)も(🚦)つことに(🥅)なるんだ。いや、いつになっ(🚜)たら、(🚶)人間はおたがいに信頼しんら(🥇)いの(🏧)できる共(gòng )同(🏦)生(🏕)(shēng )活(🎀)を営(yíng )いとな(🏾)むことができ(💡)るようになるんだ。」
「(⬅)先生(shēng )は、ぼ(🥅)くのやりそこ(🚠)ないを(😨)、どう(🤟)してあからさまに話してくださらなかったんですか。」
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