呉くれ(🌘)という家(jiā )はいい学者を出(chū )しました(🗝)。
わたしが仙台(📬)で送っ(🌵)た一年は、ちょ(🔤)う(🤖)どこの(🎮)学校生(🎋)(shē(🥃)ng )徒が(🍗)にわとりの鳴き(🧕)声を聞き(🏢)つ(🥍)けた時のようなも(🔵)の(🥈)でした。朝(❣)(cháo )に(💝)なりますと、だんだ(🎼)ん空(🐡)が(👶)明(míng )けは(⏩)な(🎲)れて行(🥘)く(🏏)ように、過ぎ(🤔)去ったこと(🤳)はわたしから離れて行きました。そ(📞)こいらは明るくなってきます。物(wù )は生(shēng )き(🤡)返ってきま(🎅)す。草木(mù )も新(🎵)しい色(💁)を帯び(🚠)てきます。何を(🐚)見ても目(⛳)がさめ(🏟)るようでし(🤣)た。
ほんと(🌒)に、仙台(💇)の一(yī(✅) )年はよかっ(🌗)た。わた(❎)し(🛄)のようなも(😿)のにも(📥)、そん(📸)な(🔺)朝(🐌)が来ました。その(🧡)一(🈷)年の(🚗)間ほど本のよ(🍰)く読めた時も(🦗)あ(🎫)り(🚿)ません。どう(🥨)し(🏷)てこんなことをお(🤾)話しするかと言いますに、自分のよろ(🍧)こびとし(🥏)たことを皆(🖕)さ(🌉)んにも分け(🧐)たい(🚀)と思(👺)う(🌦)からで(🏿)す。それに(🕎)は(🧓)待っていてくださることです(👧)。新(xī(🎉)n )しい太陽は、きっと皆さん(🏧)のなかにも登ってくるでしょう。
小諸(zhū )から(🥃)は関(🚇)せき君という人がわざ(🔍)わざ東(🥌)京まで(🅿)出て来(lái )て(🎪)く(⌚)れまし(🕎)て、木村先生は(🤦)じめ(🌊)町の(🥃)人たちのすすめ(🤩)を伝(yú(🧤)n )え(📪)てくれました。関(🌇)君は明治(zhì )学院の出身で、わたし(⏬)とは古いなじみ(💢)の間(🐺)(jiān )が(🔍)らで(🍄)した。当時、京(🐷)都(🍐)(dō(💉)u )のほうにも教師の口は(⛏)ありましたが、(🗓)わたしは(🌇)いなかに(🌚)退いてもっと勉(🤗)強し(🎥)た(🥑)いと心を決めました(🉐)から、報酬もすくなく(🤾)骨(gǔ )もおれる小(➰)(xiǎ(⭕)o )諸のほう(🐛)の(🥌)学(xué )校を(👷)選(xuǎn )びました。そんなわ(🥑)けで(🐯)、翌年(📳)の四月には浅間のふもとをさ(😬)して、い(🏗)なか教(🚂)師として出(💒)(chū )か(🐝)けました。
仙(😏)台と(🎇)いうところ(🚁)は(😄)城下(xià )町として(🎟)発達したところで(🤼)す。ここには(🦎)名高い城(chéng )跡がありますし、古い(🚅)士(🏚)族屋敷(👙)(fū )の町(dī(🔏)ng )があり(🙇)ま(🍻)すし、(🛵)むかしは市(shì )が立っ(🏇)たろうかと思われるよ(👥)うな辻(🗨)(shí )つ(🀄)じ(😒)があります。ここは東北(🔐)(bě(🤺)i )のほう(🛏)の教育(🐺)の中(zhōng )心(🔲)地で(⭕)す。こ(🚯)こに(🐫)はいろいろな教育(✌)(yù )機(jī )関と(🔥)いうものがあって、若(🙇)い男女(🏣)の学生たちが集まってきていま(💗)し(🆗)た。ここ(💐)は東(🍔)北(🔵)の都会(😋)といわれるくらいのところで、朝晩の(❤)空気からして東京あ(🏼)たりとはだ(🏢)いぶ違いま(📜)す。ここには(🎡)静(jìng )か(❇)な光(guāng )線がさ(🧢)していまして(🥅)、学(⛺)問でもしよう(🔚)というものに(💥)は町(😝)全体が北向きの勉(🔵)強部屋の窓のよ(🌧)うなところです。ここは(🎆)阿(💓)武(🈲)隈川あ(⛲)ぶ(🚋)くまがわへも(👳)そ(🏠)う遠く(☔)なく、一(🕑)(yī )里ば(🍟)かり行(🔏)けば太平洋(🏦)の(🎇)岸へも(😹)出(chū )られて(🥒)、歩き回る場所(😛)に(☔)事(🕜)を欠きません。まあ、仙(📟)台(tá(🤘)i )へ着(zhe )い(🤬)たその晩(🕙)から、思わずわたしは(✳)ホッとしましたよ。それ(❔)まで歩(bù )き(😡)づめに歩(✝)いてほんとうの休(xiū(🚴) )息とい(🥂)うこと(🚜)も知(zhī )らなかったようなわたしは、ようやくのこ(🦂)とで胸一(🤾)ぱいによい空気(🤕)を吸うことので(🀄)きる宮城野(🚬)みやぎ(⛓)ののふところ(🙍)へ(💻)飛びこ(🎨)んだよ(💧)うなも(💙)のでし(🔍)た(🐋)。
まあ(💦)、何もかも新規に始(🔀)める(🔀)時というものは、ほねの(🚟)おれるかわり(🐫)にど(🏛)んなにかはりあいの(⏬)あるもので(👶)しょ(🙏)う。ど(😚)っちを向いても開拓、(🌂)開(🤶)拓で、先生の(🚄)ような人の(🐅)力を待っているものばかりでした(🙂)。日本(běn )の(⏪)お国(🈹)もずっと北の果てのほうはロシアざかいですから、その時(🌜)分から(🏣)やかましかったところ。先生はカ(👕)ラフトの見まわ(🐐)りを命(📲)ぜられまして、北緯(wě(🈚)i )四(sì )十(shí(🎯) )八度にあたるとこ(♋)ろをきわ(🚥)め、一(🍬)冬を極寒の地(📨)に送り(👥)、それから島々を見め(🛀)ぐっ(🏡)て函(🍵)館(🔒)に帰(🧤)ったこ(🏷)と(😼)もあります。
こ(💛)ん(👾)な電(🔖)報が(🤝)東京(jīng )からとどきました(🐸)。
たいとさけがそろって(🚇)出(chū )か(📝)け(⏭)るところでした。さけは白っぽい腹(😯)掛(guà(🐿) )けに(🈯)身をか(💳)ため、た(🚄)いは赤(chì )いはち(🎴)巻きをし(👙)てい(📡)ました(📝)。
「わし(🚹)が国(guó )さで見(jiàn )せたいものは」という歌にも(🙈)あ(🛵)るとおり、(🤽)東北(bě(🔐)i )の(🍀)人はなか(🤹)なかお国じ(♋)まんですから、何(🏍)(hé )よりも(🌐)まず松(sōng )島を見(jiàn )せたいと(😼)布施ふ(🍧)せさん(🛀)が言(📬)いまして、学(xué )校のお休(xiū )みの日に(🤼)わたしを案(à(🚴)n )内してくれまし(👤)た。
さて、(😽)明治の御代みよ(🐩)と(🌤)なっ(🙄)てみますと、栗(😦)本(♊)先(xiān )生たちが新しい日本のためにいろいろしたくを(🔺)し(🎻)て(👀)おいたことが、あ(😢)とになっ(📝)てわか(🐯)ってきました。この国(🤡)を開き、世(🗝)界諸(zhū )外国と(⤵)条(🐉)約を(💸)とり結(🙎)ぶというこ(👶)とも、先生たちのした(🔱)く(🛢)しておいた(🤹)こと(👂)です(🍭)。下(xià )しもノ(🎓)関(😕)せき償(⛰)(cháng )金の談(tán )判、(💗)横(🚈)須賀(😁)造船(🌖)所の(🐉)建築、陸軍軍(⛪)制の(🍃)改革それらは(🏪)みな先生があの(⛴)小(xiǎ(🎨)o )栗上(shàng )野介らとと(🚛)もに力(🙍)(lì )を(👣)あわせ(🌸)てしたくし(🖥)ておいた(📥)ことなのです。今日横須賀(hè )に日(🍝)本の船を造ったり修(xiū )繕(🎩)したりする所があっ(👩)て東洋に一つの名物のようなドックが(🍤)あるのも、(❄)もと(🌄)を(✖)た(🤓)だせば先(xiā(🌒)n )生たちが徳川の世のあ(🕓)としまつをしながら、よく「(🕛)しんがり」をつとめて(🤞)行ったそのおかたみではありますまいか。いったい(👇)、徳川の(🎟)世の(👽)末(mò )にあっ(🏨)たこと(⛹)は大き(🏞)な黒幕の(♋)うしろに(🙊)かくれ(🦓)てし(⏳)まって(🏩)、その舞台の上で(🚍)働いた人(🚵)(rén )たち(🌲)の辛(🤨)(xīn )苦も(🦎)ほ(🎼)ねおり(🎈)も現わ(⛴)れません(👓)から、世の中にそれを知(🚢)るもの(✅)も少(shǎ(😼)o )ないのです。しかし、先生は自分(fèn )の手(🤑)がらをじまんす(🌽)るような(🥦)人(🚤)ではなく(⚓)、どこまでも(🌌)徳(📧)川時代(📈)の「しんがり」と(🐙)して、本(🧤)所(🚇)ほんじょ(🕳)の北二葉町きたふたばち(🐔)ょうというとこ(❣)ろに退(📼)き、髪の白くなるまで徳(dé )川(🍧)(chuā(🏿)n )の(❓)世(shì )の(🍑)中(zhōng )を見(jià(🏗)n )送(sòng )りました。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025