日本《女 教師 av》2行目ライン
女 教師 avあらすじ
「(🚙)先(🏹)生(shēng )、(🥧)なるほど(🐝)私は今(📕)日(rì )の失敗(bài )について、どう(🌨)した機はずみか、一寸先(🔭)生を(🗞)怨(🎳)(yuàn )み(🔞)た(🔏)いような気(qì )に(🏖)もなりました(🕐)。まこ(🥩)とに恥かし(🐣)い事だと思っています。しかし、(🏆)奏楽の時に(🐤)、私に邪心が(⏲)あ(😤)ったとは、ど(🚦)うしても(🧥)思(☕)えません。私(🤑)は(👾)、今度こそ失敗(bài )が(🍺)ないようにと、それこそ(🔣)一(🖲)(yī )生懸命(🤳)でございました(😇)。」
陳亢は字(zì )あざ(👟)なを子(🔯)禽とい(🦂)った。
「でも、近(jìn )々(🌛)行(háng )われるお祭は(💁)、ずいぶんご(♿)鄭重だ(🆗)という(🏨)噂(zǔ(🐊)n )ですが……」
「も(🥧)しそ(🌅)うだとすれば、そ(🍈)れ(🎌)が君(jun1 )の邪心と(🍒)いうもの(📗)じゃ。君の心(xī(⛓)n )の中で(🧦)は(🆓)、この孔丘という人間(🍎)が、い(♒)つも(🏹)対立(🔆)的なもの(📒)にな(📋)ってい(🌱)る。君は、(🐫)はっ(🍻)きり(🎏)意識して(🚡)いないかも(🛍)知れ(🐚)ないが、君の奏楽にとって、わし(👩)の存(😴)在(🕸)は一つの(👝)大き(🙎)な障(🍐)碍なのじゃ。君の心(xīn )はそ(🛷)の(🈲)ために分(🌱)裂(liè )する。従って、君は完全(quán )に君の音楽に浸りきることが(🧝)出(chū )来ない。そこ(📞)に君の失敗(🚡)の原因がある。そ(🚚)うは思わないかの(😥)？」
そ(🐤)う思うと、(🍽)彼(bǐ )の(😅)心(🔙)臓は、一滴(🐍)の血(xuè )も残(cán )され(🤙)ていないかのように、冷(🛢)たく(♑)な(🤔)った。
だが、こうし(🌬)た(🥀)彼(bǐ )の努力(💢)も、心(xīn )境の幼稚な門(🗡)人た(✔)ちには何の利(💇)目(🎠)(mù(🍷) )もなか(💣)った。彼(🦆)等(📿)には、天命(mìng )が何だか、(🕞)仁が何だか、(⚫)まだ皆(jiē )目(mù )見(jiàn )当(dāng )がついていな(🎎)かった。彼(bǐ )等は、ただ仲(⭕)弓(gōng )にいくら(🏁)か(🚴)でもけ(🚭)ちをつ(📦)けさ(😁)えす(💴)れば、自分(fèn )たち(🏃)が(㊗)救われるような気がする(🏡)のだっ(👶)た。こんな種(🐾)類(🍁)の(⏳)門人(🖐)たち(🛶)に対し(🏺)ては、さす(🛎)がの孔(💕)子も手(shǒu )がつけられない(💌)で、いくたび(🏡)か絶(🍎)望に似た気持にさえ(🗺)なるのであった。
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