「悲観しきって、どうにもならないんだ(👋)ろう。」(🎗)
敏子は、(✏)叔母さんと呼ばれるには(✴)まだあまり(🔂)にもわかかったが(🍓)、次(🐐)郎は徹太郎(láng )を叔父さんと呼ぶ(🖥)関係上、(🎳)そう呼びな(🛋)らわしているのである。
五 道江を(🥞)めぐって
「それで僕たちが正し(🐉)い願いだと思(sī )った事を役所に(🙉)出(chū )す(🍱)の、あたりまえ(💬)です。考(kǎ(💙)o )えが足りな(🎼)いことな(🙇)ん(💋)か、ち(🕔)っとも(🌚)ありません(🗼)。役所がだめだから正し(🎗)い願いでも、慮して出さない(📗)で置こうか(🕋)なんて(🐁)考える人(rén )があっ(🌇)たら、その(💐)人こ(🅱)そ(Ⓜ)考えが足(⏭)(zú )り(🥪)ないと僕は(🥐)思うん(🔋)で(👵)す。」(🚚)
次(cì )郎は、(🎻)朝倉先生の家(🤠)(jiā )をあれほ(🛸)ど重くるしい気(qì(🧤) )持になって出(chū )て来な(🍌)がら、馬(🌆)田(tián )と(🥏)道(🕙)江のうしろ(💿)姿(zī )を(🍮)見た瞬(🚔)間(💥)か(🕖)ら、学(xué )校(xiào )の問題がまるで自分の(🐼)念頭から(⏰)去(🐯)って(🐣)しまっていた(👮)ことに気がつい(🛣)て、愕(🍴)然がくぜ(🦃)んとなった(🌔)。
次郎(lá(💔)ng )は、そう言っ(📖)て、視線を(🔗)道(🤬)江(📢)の方に転(👚)じながら(🐉)、
校(🔱)(xiào )長(😷)室にお(🔟)ける会見の様(yà(🔌)ng )子は、あ(✈)とで四人が―(🦁)―と言っても平(píng )尾(🍜)は(💾)あまり(🕟)しゃべらなかったが(🗒)――(🌿)みん(🈴)なに話したと(🧞)こ(🧑)ろによ(🚡)る(📳)と(⚫)、かな(🕓)り悲哀感を(🥙)そそるものだったら(🌗)しい。元来花(💷)山(shān )校長の(🥎)鼻(⛸)(bí )は(Ⓜ)、(👜)馬(♑)田(tián )が次郎(💳)のうち(❣)で言(🏺)っ(🎩)たように、(🍌)実際いかにもち(💷)ょっぴり(🍺)し(✋)ている(🚣)。恰好(hǎo )だけは、美人の(🦏)鼻といってもいいほどととのっているのだ(🚍)が(🧦)、顔の面積に比較(jiào )して、そ(🕋)れ(⬅)があまりにも(🥦)小(xiǎo )さすぎ(🐷)るのである。血(🎖)色(sè(🍌) )のわ(♍)るい、それ(🖥)でいて(🏄)いや(🍯)に(🏋)つ(🗑)るつる光(🌯)っているだだっ(🛷)広(🕔)い顔の(💞)まんなかに、つつ(👚)ましすぎるほどつつましく、そしてそれ故に(🐨)安(🙄)(ān )定しすぎるほど安(ān )定してく(🎩)っ(🦉)つ(🙅)い(✒)て(🔢)いる(🔪)そ(🐾)の鼻を、校(xiào )長(🎫)就任のその日以来、生(🆘)徒た(🃏)ち(🚛)は「ピラ(🍳)ミ(🏘)ッド遠(yuǎn )望(💫)」と呼んで鑑賞(🍒)してい(🚴)るのであるが、それ(🈳)は決して(🐐)的(de )は(❗)ずれの(🚰)形(👉)容だとはいえない。生(🐴)徒(🤭)間に、そ(🍛)れほ(🕣)ど安(ān )定(🈶)(dìng )した印象をあたえてい(🐋)るその鼻が、血(xuè(💭) )書を差出した瞬(shùn )間(💟)、ぴくりと(🦗)動き、しかも(🏪)多(duō(🔆) )少(🚎)額(⌚)の方(fā(🛌)ng )にずれたように感じ(🕳)られたというのだから、およそ、(🙋)その場の光景が察しられるであろう。
「まあ、本田さ(🚄)ん、しばらく(🚆)でしたわ(📺)ね。さあ(🏺)どうぞ。先(🐲)生(❣)(shēng )は書斎ですわ。」
「僕は、道江(🙅)さんが、どうせ馬田(👘)にね(✉)らわれて(❗)い(🛥)るんだから、堂々とあたり(🅰)ま(🤬)えの道(dào )を通る方(📐)がい(🔢)いと思(🏃)う(👢)ね。」
「学校の様子はどう(🌷)か(➰)ね。血(xuè )書はやはり(🌴)出(🙁)し(🛹)た(⏩)の(🐤)か(👗)。」
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