「おはよ(🚅)う(⏫)。ここは何室の受け持ち(🙃)で(🚅)したかね。」
次郎は、(👘)い(🍶)つになくつかれ(📖)てい(😍)たが、床とこについてから(🚉)も、なか(🚡)なか寝ねつ(👗)かれなかった。
(♒)朝(🚶)倉先生(shē(⏳)ng )は、しか(👋)し、(📩)どん(🎎)な悪(è )い状(zhuàng )態があらわ(😌)れて来(lái )ても、(🖥)すぐその場(⏸)(chǎng )でそれを非難(✌)する(🏗)こ(💳)とがなかった。すべて(🚿)をいちおう成り(🍸)行きにまかせ(🚵)、行く(🛶)ところまで行(🔔)かせて(⏱)お(😌)いて、あとで、――た(🍥)と(🤐)え(🤽)ば食後の雑談や、夜の集(👀)まり(⛺)などの際(💛)に、(🔕)――それを(🚯)話題(tí )にし(👬)て、(🕍)み(🚰)んなとい(🥈)っし(〰)ょ(📍)に、その原因結(jié )果をこまか(🥜)に究明し、その究明(🛂)(míng )をとお(🍢)して、共同(🛎)生活(huó )の基準(zhǔn )になるよ(💈)うな原(yuán )則的なも(😭)のを探(😞)求する、といったふうだっ(🐇)たのであ(🚕)る。
次郎(🛐)が、寒そうに肩(🔁)(jiān )かたを(⏺)すくめながら、言う(🖨)と、
やがて、最後(🥋)(hòu )のひ(🌼)びき(✡)が、(🈂)澄(chéng )すみわたった空(kōng )に消え入るの(😍)を待って(🎆)、和(🎖)尚は侍僧じそう(📳)を呼んで(👔)た(📇)ず(🎼)ね(🎬)た。
か(💦)れが、便所(🎎)に通ず(🆙)る廊下(❇)の(⏺)角を(🏆)まがると、一(yī(♐) )段さがった入り口のたたきの上(🕧)(shàng )に立(lì )って、何か(🐸)しきりと声高(gāo )こわ(🍶)だ(💯)か(🛎)にがなり(👙)た(😳)てて(🆔)いる一人の塾生(📋)がいた。見ると、飯(🤨)島好造だった。
次郎(🍡)は足音をたてないように、みんな(🍢)の間をある(🐣)きまわ(➗)り、いち(🗾)じる(🎪)しく姿勢のわるいのを(📜)見つけ(🐀)ると(🚬)、(😑)それをなおしてやった。
「君(jun1 )は大(🍍)河(hé )の思(sī )わく(🤨)なんかを(🥉)問題にするまえ(🔺)に、君(🍽)(jun1 )自身のことを問(☝)(wèn )題にすべきだと(🤡)思(sī )うが、どうだね。」
「新参(🤳)しんざ(🌡)んの小(🥜)僧こぞ(🔣)うで(😵)ございます。」(🏞)
「(📏)そ(🐻)う(🅰)いうと、ゆう(🤹)べの室長選挙(🎡)(jǔ )も何だか(🧦)変(biàn )だったぜ。」(😰)
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