と復た先生が(🍹)言(yán )っ(🌪)た。
馬(🤟)に(🤐)乗った(✌)医者が(🍪)二人に(🎮)挨拶して通っ(🎊)た。土地に残った旧士族の一(🥌)人だ。
「まあ、こんな(🔉)ものでし(🐬)ょう(💻)」(🐚)
休みの時間(🚮)(jiān )毎に(🔊)、高瀬は(🏙)窓へ行った。極く幼(yòu )少お(🕓)さ(🏠)ない時の記憶が(🏋)彼(🏋)の胸に浮(fú )んで来た。彼は自分もまた髪を長くし(🍜)、(🍨)手(🎅)造り(🎾)に(➡)した藁わらの草履を穿いて(🦌)いたような田舎の少年(🛹)であったことを(✊)思出した。河へ抄すくいに行(🙉)った鰍(qiū )か(🌜)じかを思(sī )出した。榎(jiǎ(🚖) )えの樹きの下で橿(jiāng )鳥か(🛴)しどりが落(luò )して(💈)行(háng )った青(qīng )い斑(🚦)ふ(📔)の入っ(🎍)た羽(📝)を拾ったこと(🔣)を(🐖)思出した。栗の樹に居(🌦)た(🏏)虫を思(sī )出した。そ(🧔)の虫を踏み潰(🥃)つ(🗺)ぶし(⬇)て、緑色(🏳)に流(🚽)れ(🛅)る血(👑)から糸を(🛫)取(qǔ )り、酢すに漬け、引き延ばし、乾(qián )し固め、そ(⚪)れで魚を釣ったことを(🍏)思(🌦)出した。彼は又(yòu )、生(shēng )きた蛙(🐊)を捕つかまえて、皮を剥は(🗒)ぎ、(🕶)逆さに棒に差し、蛙の肉の一(😥)片ひと(🏫)きれに紙(💹)を(🚅)添えて餌えさをさがしに(🌭)来(🈚)る蜂はち(🏣)に(🐍)与(🔗)え(🔣)、そんな(🔟)こ(🈸)と(⬛)をして蜂の巣(cháo )の在所ありかを(🕉)知ったこと(🕛)を思(🕯)出(👺)した。彼は都会の人の知らない蜂の子(🌭)のようなものを好(🗼)んで(🌄)食(📅)ったばかりでなく、田圃(〽)側に葉(yè )を垂(🍍)(chuí )れている「(♉)すいこぎ」、虎杖いたどり(🍒)、それ(💋)か(😱)ら「すい葉」という木の葉(🐝)で(😙)食べら(🍆)れるの(🥗)を生(shēng )で(⛴)ムシャ(🕹)ムシャ食ったこ(🏓)と(💣)を思(😧)出した。
(👋)とお(🏈)島(dǎo )は夫(fū )に話(huà )し(🏰)て(👵)、復た(😃)乳呑児(🗾)の顔を(🍔)眺めた。その児(💺)は乳(😭)房を(😢)押えて飲む(🛠)ほどに成人していた。
と(📟)呼ぶ声(shēng )が起(qǐ )った。音吉の弟(🌦)は人をめ(📝)が(🗄)けて大きな石を(🈲)振揚げてい(⏯)る。
と学(😪)士が言って、(😳)数(🔼)ある素焼の鉢(bō )の中から(👥)短く(💲)仕立(🖌)てた「手(shǒu )長」を取出した(🕋)。学士(shì )はそ(🥞)れを庭に(👙)向(💥)い(🏎)た縁側のとこ(🆓)ろへ持(🈸)っ(🔏)て(🔧)行(háng )った。鉢(🤜)を中(🕍)に(🔸)して、高瀬に腰掛けさせ、(🔡)自分(fèn )でも腰掛けた。
学士はチビ(🐛)リチ(❤)ビリ(🚣)や(🌫)りながら(🐾)、言葉を継(jì )いだ。
昼(🆕)過に高瀬が塾を(🗺)出(🎲)よ(👜)うとすると(🛍)、急(👃)に門(mén )の外(wài )で、(🕞)
「ア、(🍀)虫を取りに行った」
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