次(cì )郎は、まもなく、せきたてら(💋)れるように(🦈)し(🐏)て、朝倉(🍃)(cā(🎲)ng )先(xiān )生の門を出た。門を出る(😶)とすぐ(📘)、彼はまえうしろを見(❕)ま(🎪)わした。それか(🚥)ら(🍾)、曲り角のところまで(🌘)来て左(👓)右を見、も(❇)う一度朝倉先生の門の(👢)方をふりかえったが(🐽)、来(lái )しなに自分の顔をのぞい(🏈)た男は、もうどこ(⏲)にも見(🐫)え(🌄)な(😍)かっ(🥥)た。
(😱)次(cì )郎は、ふしぎ(❣)に(💞)も思(🚟)い、いくらか(🦄)滑(🌯)(huá(🙁) )稽にも感じながら、歩き(🍽)出そうとした。が(⏱)、(🌨)そのとき馬田(🏝)の(🕗)ほかにもう一人、彼(bǐ )の眼(💒)に(🌡)うつった(💐)人影が(🤠)あった。それ(💓)は、(🈂)土(tǔ )手(shǒu )のずっと向こうの方を小走りに走って(👉)行(👒)く女(🍷)学(xué )生の姿であった。その制服姿は(🔓)、もううしろから見た(🔖)のではちょっと誰(🎮)だか(🎞)判(🔜)断がつきか(💇)ねるほど遠ざ(🚶)かっていた(😁)が、次郎(lá(🦌)ng )にはそれが道江だと(👻)いうことが一(😊)(yī )目でわかっ(🌾)た(😊)。
次郎の耳にも(🍹)その(📡)音はきこえた。しかし(💐)、(🥪)彼(🛷)はふり(🆖)むかなかっ(🆔)た(🔂)。そし(🛢)て、もう(🔑)とうに見えなくなっている道江(🤡)のあ(🐫)とを(🍋)追うように、(🍦)路をいそ(🤟)いだ(👜)。
次(cì )郎(láng )は(🚼)思いきって(🚴)枝折戸しおりどのとこ(🚕)ろまで行(háng )き、その上から眼だけをのぞ(🥈)かせて(🤓)、声をかけた(🌩)。
(🔌)敏子(🎦)はそう言(🌙)って(🌱)立って(🔐)行った。
次郎(lá(🕊)ng )は、詰(jié )問(👳)きつもん(🏷)す(🥓)るよう(🕌)にたずねた(🤾)。
それでも、その日(🤟)は、森(🛠)川の教員適性審査以上に大(dà )し(👵)た(🌤)出(chū )来(🧙)(lái )事もなく、ひけ時から(🍁)二(🥪)十分も(🌬)たつと(🚭)、校内(🔟)に(🦖)は(🎩)生徒の姿は一(yī )人も(⏬)見(jiàn )られなくな(😎)った。た(⏪)だ先生たちだけが(🌹)校長の帰(🔖)りをまつ(🛹)た(🍰)め(🍺)に居残(🍗)って(🤚)い(🌄)たが、もう話の種も(⬜)つ(💑)きたらしく、(📥)どの先生(shēng )も、(🍺)いか(⬇)にも所(suǒ )在(zà(👬)i )しょざいなさそうな(💓)、そ(🔗)れで(🚨)い(❣)て何となく(💀)落着きのない眼(🏄)(yǎn )をして(⛩)、教員室を出た(🚇)り(🀄)はいったり(🍢)していた。
「で(🗼)も、いい(🚲)か(㊙)しら、こちらは?」
「あら、そう(🧖)?」
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