日本《enigmatic boys》2行目ライン
enigmatic boysあらすじ
――フン、それならそれでいゝさ。
と云(yún )ったことがある。
お君(🌭)は反射的(de )にハネ(🥅)かえした。
――さア、来たぞ※(感(gǎn )嘆(🤳)符二つ(🐇)、1-8-75)
理(lǐ )論的(de )に(🏟)も(🏜)、実践的に(👕)も、それに(🚍)個人(rén )的な感情(qíng )の上からでも、あせって(🎲)いる自分の肩先きを(🏛)、グイ／＼と乗り(🔓)越し(📛)てゆく仲(zhòng )間(jiān )を見(jiàn )るこ(🃏)とに、彼は拷問にた(🚏)える(🚹)以(🛌)(yǐ )上(shàng )の(🏝)苦痛を感(gǎn )じた。こ(🤳)ういう迷(💕)いの一ッ切(✨)れも感じたことのないら(🌘)しい他(🎓)(tā )の同(🍜)志を、彼は(😄)うら(🌵)やましく思(🤬)った。――然し(🌬)彼(bǐ(🔰) )はこう(🕋)いう無(🥏)産運(yùn )動が、外(🔄)から見(jiàn )る程の華々(👘)し(💸)い純(🕋)情(qíng )的なもので(📄)もなく、(🏆)醜(👣)いいが(💽)み合(📋)いと小(xiǎ(⛱)o )商人たちより劣る掛引(yǐ(👋)n )に充ちているこ(🙀)とを(📧)知(🍺)った。そ(🏿)れ(📻)は彼に恐ろしいまでの失望を強いた。
――相手(😃)？(🎀) お金商売だ(🚡)もの一日変りだろうよ。誰だっていゝでしょうさ(💹)。
―(🚿)―ね、君ちゃん、私いやだわ(✂)。女(nǚ )学(🤽)校なら、小学校(xiào )の(📎)とき一緒の(🚇)人がい(💊)るん(🕖)だもの。
(🛩)河田(tián )はそ(🤵)こから出ると(🎑)、萬(wàn )百(bǎi )貨(🖐)店(🔑)の(🔟)前のアスファルトを、片手にハンカチ(🔍)を(💠)持って歩い(🔱)て(🍎)いた。一(yī )寸蹲めば分る小間物屋(wū(😏) )の時計(🐧)が八時を指していた。彼(😇)(bǐ )は其処を二(èr )度往き来した。敷島をふかして(😆)く(🏁)る男と(🐬)会(🤗)うため(📮)だった。彼(bǐ )が前にその男から受(shò(🖤)u )取っ(🌸)た手(🎼)(shǒu )紙の日(rì )附か(🔤)ら丁度十日(rì(🤼) )目の(🉑)午後(👙)八時(🦐)だった。それは約束(🕛)された(🐽)時(shí )間(🔥)だっ(🎷)た。彼は表の(🐉)方(🙊)を注(⛱)意(♎)しながら、三(sān )銭切(qiē )手を(🐄)一(yī )枚買(mǎi )った。会(huì )ったときの合図に(🛺)そ(🈚)れ(🥧)が必要だった(🕴)。その(🕸)店(🛋)(diàn )を出しなに(🍄)、(🍄)フト(🎮)前から来(🥍)る背(🤢)広の(🕵)人(📶)が敷島をふかしているの(⏲)に気付いた。彼(📁)(bǐ )はその服装(⛵)(zhuāng )を見た。一寸躊躇ちゅ(⛵)うちょを(🚤)感じ(🏹)た。然しそ(🍌)の眼は明かに(🛑)誰(shuí )かを探(💈)がしてい(🌮)た。彼は(🔘)思わず(🛳)ハンカチ(👿)を(🕓)握って(🐨)いる掌(zhǎng )ての(♊)ひ(💨)らに力(👁)が入(🌬)った(💋)。
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