(🦗)道(dào )江の(🦅)家(jiā )は、(🛬)馬(🍘)田と同じく橋(qiáo )を渡った向こうの村(cū(🐩)n )に(📜)あ(🚌)る。彼女(nǚ )が学校の帰りに、大巻(🧗)や本田に(🍛)用があ(🌩)って、橋を(📚)渡らな(💊)いでま(⭐)っす(🏧)ぐこ(🔏)ち(🚉)ら(🐀)の(🍕)土手(shǒu )を行く(🚉)ことはしばしばだが、きょうの様(yàng )子(👹)は決してただごとではない。彼女(nǚ(🧣) )は(⌛)、或いは毎(〽)(měi )日のよ(🚁)うに馬田に学(xué )校の帰りを(🕛)お(⌚)び(🎧)や(🦋)かさ(⚽)れてい(📤)るのではあるまいか。次郎(láng )は、ついこない(🧠)だ自分(fèn )の家の階(🐶)段の上(🎴)で、道江(⛪)と(🛅)馬(👇)田(🛀)が出っ(🔲)くわした時のことを思いうかべな(🐠)がら、そ(🥊)ん(🚘)な(🤐)ふうに考え(💠)た。
馬田(🔆)(tián )の視線(xiàn )がと(✨)うとう横にそれ(👯)た。同(tó(🤓)ng )時(shí )に、「ふ(🐬)ふん」と(🏘)あざけるような(🔯)息が(🧤)彼の鼻をもれた。
道(😌)江はただしょ(🚬)げきった顔をするだけだった。次郎(🥥)は舌(shé(🤓) )打ち(🔞)したくなるのを(🎅)こらえ(🚛)な(😈)がら、
「(📂)そうね、――」
「しかし、私はうれしいんだよ。私(🚋)のため(⛩)に血書まで書い(🥕)てくれる教え子が(😧)いるのか(🗳)と思(sī )うと。」
「第一、君は今(😁)そ(⚪)んなことに気をつかっている時ではないだろう。君の(😸)学(📄)校の問題は決して容易ではない(⛴)ようだぜ。まだ噂(zǔn )だけで、はっきりし(🚄)たことはきかな(📜)い(🎉)が、もう警察(chá )や(😶)憲兵隊が(🔅)動き(🔙)出しているというん(🐶)じゃない(🈷)か。」
校長は、最(😊)(zuì )初(🦑)鼻だけを(🌌)ぴくりと(🚚)動かしたきり、眼玉も口(🗽)も動(🌹)(dòng )かさな(🎏)かっ(📵)た。眼玉は(🎳)テーブルの上(shàng )の血書に注そそ(🐔)が(🔟)れて(☕)いた(🐰)が、それを読んでいるよ(🥞)うには思えなかった。そのう(🚦)ちに、結(📺)ん(🤹)だまま(💫)の口が(🐫)、う(🚐)が(👝)いでもする時(shí(🔴) )のように(🍒)、むくむく動き出した。そして、それが(🛴)やっと(🉑)開(🛫)いた(🐯)かと思うと、しゃ(💄)がれ(🍢)た女のよう(🔯)な声(shēng )で「これは、知事(shì(🍱) )閣(📧)下(⏸)にも、お(🐉)見(😄)せしなけりゃならん(📝)のか。」(👥)と、わかりき(🧦)っ(🍯)たことをたずねた。田上が(🥢)「むろん(🏳)そうです。」と答える(🕰)と、またぴく(🗻)りと鼻(🕧)を動か(🔨)し(⛵)、「こん(😅)なものを知事閣(gé )下にお見(🎫)せ(👿)出来ると思うのか。君(jun1 )らには(🍬)まるで常識(🏅)がな(🀄)い(🐋)。ど(🔜)うかそんなむ(✒)りは言わ(🚖)ない(🌵)でくれ(✊)。」と(🐕)、泣(qì )いているのか、怒っている(💝)のかわ(🗞)からないような声で言った。四(🙈)人共、その(♓)時は(📅)、(👾)こんなの(🤦)が自(zì )分たちの学校の校長だろうか、という気が(🤪)して、実(😨)際(⛏)なさけなかっ(🚠)た(🌑)そうである。田(tiá(🎅)n )上が「僕たちは朝倉(😦)先生(shēng )の留(📺)任さ(🛣)え実現すればいいので(🤙)すから、校長先生(shēng )がそれ(🚩)を(🧥)保(bǎ(🕐)o )証(zhèng )して(🏈)下(xià )さるなら、(📼)血書(🛺)の処(💏)置はお任(🗝)せしましょ(🔪)う。」と(🚍)言(🏅)うと、(🍚)校(🗼)長は何と思ったか(🤣)、急(🐼)に椅子から立ち上って(🔢)、四人の顔(🤼)(yá(🤴) )を(🕚)ひとりびとり念入(🔡)りに(🌬)見(🍀)まわした。そして何度も首(shǒ(🥈)u )を(🏩)ふっていた(🎴)が、(🛥)おしまいに、永いた(💮)め息をついて、(🗞)「(🤚)君ら(👠)の非常識には(🍋)全(quán )く(🌴)あきれて(😃)しまう。朝倉先生の退職(🕟)は(🖖)県の方針できまったこ(⏳)と(👹)だ。県(🧐)(xiàn )の方針(zhēn )で一(yī(🐺) )旦き(💹)まった(🐆)以(yǐ )上(shàng )、校長とし(🧓)ては(🍬)どうに(🎠)もならないでは(🌃)ない(😷)か、それが(🎑)君らには(🗯)わか(💱)らんのか。」と言った(📩)。そして、も(🍃)う一(yī )度永い(💊)ため息をつ(👡)いて、どた(📦)りと椅子に腰をおろした(🔥)が、いかにも思い(🐢)なや(🏐)んでいる(⛹)ように眼(🏁)をつぶっ(🌵)て、ひとりごと(🎉)のように言(yán )った。「そりゃ(💻)、(🎍)朝(⛲)倉(cāng )先(📎)生が惜しい先生だという(🍌)ことは私(🙏)にもよ(🧚)くわ(🐒)かっ(👌)ている。い(✏)や、誰(🚩)(shuí )よりも私が一(yī )番よくわ(🗨)かってい(🤛)るつ(🗝)も(😁)りだ。だから、君らが先生の留任(rè(🗂)n )を願(yuàn )い出る気持(🗝)(chí )には心(🥏)から同情する(🕥)。しか(🤖)し、何(📚)(hé )しろこれ(🚹)は(〰)県(❇)の方(😺)針で(📲)きま(💮)ったことなんだから、おたが(🛤)いに(🛵)あきらめる(🦋)より仕(🌶)方がないではないか。」(🔉)
次(⏯)郎はそ(🤓)っぽを向いて答(dá )えなかった(💻)。彼女は(🐨)、馬田に対し(🥍)て、純潔(🌑)な処女(nǚ )としての烈(🐽)しい(💄)憤り(🍣)ど(🤽)ころか(🥧)、(📻)自(🚃)分に侮辱を加(jiā )え(🛬)た当の(🐪)相手としてさえ、さほどの憎しみ(🛐)を(📡)感(👑)じ(🌰)ていない(🐕)の(🔨)ではないか。もし(✊)感(🙎)じて(🐂)いるとすれば、そん(🚒)なよそご(👹)とのよう(🤮)な(🔕)答え(💳)が出(chū )来(lái )るはずがない。そう考えると(🐇)、道(🛎)江(jiā(👢)ng )が(🐦)馬田(🚅)を「千ちゃん」とい(🍝)う親しげな名で呼んでい(🚡)ることまで(🏛)が腹(fù )立(👖)たしくなっ(🤲)て来た。
ついこな(📬)いだ、朝(😞)倉先生のこ(🏊)とで道江(jiā(⚪)ng )と話しあっ(👯)た時(shí )、道(🕟)江(🤲)の(⏱)自分(👁)に対する心づかいを(🚝)、(🤜)あれほど無造作(zuò )に、――考えようでは侮(🦋)(wǔ )辱(👈)とも思えるほどの無造(zào )作な(🍌)態度で(⤴)退けた自(🌧)分(fèn )が、きょうは、たと(👠)えわずかな(➕)時間にせ(🎤)よ(🔕)、(💔)道(🃏)(dà(⌛)o )江の問題に(🤬)夢(mèng )中(zhōng )になっ(🔥)て、朝(cháo )倉先生のことをまる(🏻)で忘れて(🔏)しまってい(🌨)る(🛣)。何(hé )という(🤴)矛(máo )盾(⏭)だろう。い(🍍)や、何とい(👰)う軽(🚆)薄さだ(👿)ろ(🥞)う(🍞)。
みんなの頭には(🙎)五年まえ(🧚)の雨天(🎸)体操場(➰)における恐(kǒng )ろしい光(guāng )景がまざまざとよ(🏘)みが(💸)えって来た。その時の次郎の(🤨)英雄的な態度は、忘れようとしても忘(❄)れられない(🐮)記憶(yì(🆚) )であ(🗯)る。また、これ(😐)はみ(⚫)んなが実際に見たわけで(🏖)はなかったが(🍧)、「三(🏐)つボタン」という(🐰)綽(❕)名(míng )の(⛏)あ(🐩)った始(🤓)末におえな(🌁)い(📮)五(🦋)年生の室(shì )崎を相手に、次郎が(🥉)死物(🛣)狂(👵)いの喧嘩(huá )をやって少しも(🔊)ひけをとらなかったという話は、あまりにも(🅱)有名であ(🕟)り、雨天(🖇)体操場の記(jì(🎻) )憶(🕯)(yì )とともに、自然、それもみんな(🌨)の頭に(🎹)よみ(🐖)がえって来ないわけはなかった。
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