左(zuǒ )右(🏺)(yòu )の窓の下に(🏈)、小便(bià(🚇)n )つぼが(👺)それぞれ七つほど(🍪)並(🛡)(bìng )なら(🌿)んでおり、(😼)そ(🖼)こ(💁)を(🚞)四人の塾(🧚)生が二人ず(🛹)つにわか(🦗)れて、棒だわしで掃除(chú )し(💾)ていた(🗝)が、(🍡)その中に(😥)は(⬜)、大(👭)河の姿は(👎)見えなか(📛)っ(🌅)た(🌋)。
二人(ré(📼)n )が午前中に来るとすれば(🍷)、もうそろ(🤹)そろ来るころだ。めいった(👒)顔(🚔)(yá )は見(💬)せたくない(🏻)。いっそ門のそとまで出て愉(🎯)快に自(zì )分のほうから迎むかえてやろう。あとはあた(⏱)って砕(😘)(suì )くだけるまでのこ(♟)とだ。――かれは(🏍)冒(mào )険ぼ(🕓)うけんとも自棄(🍚)じきともつかない(♌)気(qì )持(chí )ち(🧘)で、自分自身をはげましたのだ(🧟)った。
「私に言わせると(🎅)、それは、君(jun1 )らに、(✅)ほん(😅)とうの意味(🍊)で自分(fè(🥦)n )をた(🔤)いせつにする心がない(🦁)か(🥉)ら(🕊)な(🗼)のだ。言いか(🦌)えると、君(🥣)らに(🕙)は(🚛)、(🐬)自分で自分(fèn )をたいせつ(🏧)にする(🚬)自主性と(🦃)いう(📼)ものがまるでな(🕸)い。さ(🔚)らに言い(🖍)かえる(🍅)と、君らは多(🚬)数をたのみ(🤠)、多(duō )数のか(🌫)げにかく(🆎)れて(🈵)、(🐈)何(🔨)より(🏵)もた(🕣)いせつ(🎥)な(⏫)自分の良心を眠(🏌)(miá(📍)n )らせる(⛽)ことに平(pí(🦁)ng )気な人間(jiān )なのだ(⚡)。私は、現在の日本(🐞)(běn )人(rén )の(🦔)大(🤮)(dà )多数がもっている最大の弱(ruò )点を、(🦍)君らの今朝の(🉐)起(qǐ )床の様子でまざまざと見せつけられたような気(qì )がして、全く、(🍹)暗(🤳)(àn )然あんぜんとならざる(🔫)を得(🕖)(dé )なかっ(🚏)たのだ。―(⛩)―」
「ええ、(🤦)でも、ま(🏏)だ(❕)だ(🍊)れ(🌫)も(🏷)起きた様子がない(⛄)んです(🌺)。」
朝の行(há(🐵)ng )事は、まず(🎀)室(🚣)内体操には(🌶)じまった。それは(🌅)友愛塾(🕣)のために特に考案されたもの(😯)で、その指導(🎃)(dǎo )も(🔨)指揮しきも次郎の役(🛰)割だった。体(🎸)操がす(🕋)むと、朝(cháo )倉先生の合い図(😂)で静坐(💚)せい(🎀)ざ(🙋)に(🐲)入った。これは就寝前の静(👹)坐にくら(🆒)べる(🐂)と、(🔩)いくぶ(📃)んなが(🍴)か(🗻)った(🌅)が、それでも、(🙇)せいぜ(🚆)い十四五分(💉)ぐらいだっ(🔵)た(🔲)。次郎は、(🔎)今朝も(💿)足(zú )音をしのばせながら、(🎺)塾生(shēng )たちの姿(🐽)勢を直してやった。
次郎が入り口に立(lì )って様子(🚕)を(👋)ながめ(🦌)ていると、(⛎)
「(🐨)やはり(💦)強制(🥏)が必要だというのかね。そ(🏵)れじゃあ(💕)話(🏜)はまた逆もどり(🥪)だ。」
と、小僧(sēng )は(❌)あくまでもつ(🐣)つ(🐝)ましくこ(😱)たえた。
「そり(🏵)ゃあそうだろう。それがあら(🕉)われるの(♿)はまだ早(zǎ(💥)o )いよ。」(🕖)
そのあと、就寝前の行事(😗)として、最初の静(jìng )坐(zuò )せいざがはじまった。塾生たち(📕)は、各室ご(💏)とに(🌴)、きちんと(🦌)縦たて(📰)にならび、朝(chá(❄)o )倉先生(🍑)の指(zhǐ )導(dǎo )にしたがってその姿(⤵)(zī )勢をとった。
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