線路(lù )側わ(🎵)き(😃)の柵について先へ歩いて行く広岡学士の(🔕)後姿も見え(🧤)た(📷)。
「ほん(🙇)と(😆)に、御(yù )一(yī(🎹) )緒に一つ(🏊)遣ろうじゃありませんか」(🐚)
ある(⏯)日(🚼)、(🚸)高瀬は受持(🏜)の授業(⛸)を終(zhōng )って、学(🐸)(xué(👭) )士(shì )の教室の側を通った。学士も日課を(🌱)済ましたと(🕍)ころであったが、まだ机(❌)の前に立っ(🌄)て(♓)何(hé )か生徒に説明(míng )し(📹)て(🀄)いた。机の(🍴)上(shàng )には大理(👺)石の屑くず、塩(💹)(yán )酸(👮)の壜びん、コッ(🤶)プなどが(😞)置いてあった。蝋(⛵)燭ろうそくの火(huǒ )も燃(rán )えてい(🥕)た。学(🕰)士(🦃)は手にしたコップをすこ(🍥)し(🖕)傾かしげて(📆)見せた。炭素(⚫)(sù )がそ(🌤)の(🌶)玻璃(🙊)板ガラス(📑)い(💝)た(🔏)の間から流れると(🕳)、蝋燭の火は水(shuǐ(👜) )を注ぎ掛(🎃)けら(🤙)れた(🎗)ように消えた。
「鞠(jū )ちゃんは(⚾)、先(xiān )刻さっき姉ねえや((🏛)下婢)と一(📂)緒に懐(🤽)古園(🈷)へ(🦎)遊(🚋)びに行って来ました」(🔨)
「鞠(jū )まあちゃんはどうし(🤼)たろう(🎋)」と高(🛡)瀬がこの家(jiā )で生(💾)れ(🚽)た(🔔)姉(🍰)娘の(♎)ことを(🚪)聞(wén )いた。
(💕)荒い人達のすることは高(🍠)瀬を呆あ(⏰)きれさせた。しかしその(🆔)野(🆕)蛮な(♌)戯れは(📠)都会(🐫)の退屈(🧀)な饒舌(shé )おしゃべりにも勝(🌖)(shèng )まさって彼を悦ばせ(🔁)た。彼はしばらくこの地方(fā(🐂)ng )に足を留め(🎄)、心(xīn )易(👲)(yì )い先(🤞)生方の(🤛)中で働いて、も(🚿)っともっと素朴な百姓(xìng )の生(shēng )活をよ(🗄)く知りたいと(🍧)言(🔈)った。谷の向(🔧)うの(😑)谷(⏹)、山の向(xiàng )うの山に彼(🤙)の(🌫)心は馳はせた。
学(🤪)士(shì )は見送って、「(🚡)あの先生も鶏に(🐁)、馬(➰)(mǎ )に、小(xiǎo )鳥(niǎo )に、朝顔――何でもや(🎠)る人です(🍧)。菊の頃(😕)には菊を作るし。よく何(🐷)処の(🐤)田(tián )舎(shè )にもあ(🍾)あいう御医(🐗)者が(🍛)一人位(wèi )はあるもんです。『(🛺)……なアに、他(🍞)の奴(nú )等やつらは、あり(⏰)ゃ(🎣)医者(zhě )じゃねえ、薬売だ、……と(💏)ても、話せ(🏐)ない……』な(😺)ん(📒)て、エライ気焔きえ(🔘)んだ(🤔)。で(🚭)も面(miàn )白い(🤠)気象の人(⏬)で、近(🧖)(jì(🐧)n )在へで(🍰)も(🎗)行(🔜)くと、薬代が無(⛎)けりゃ(🎦)畠の物でも何でも可いや、葱(cōng )ねぎが出(🌺)(chū )来たら提げて(🎈)来(🎴)い位に(❕)言うものですから、百姓(🔝)仲間には受(✖)(shò(🐤)u )うけが好(🎊)い(🅾)。奇(🔞)(qí(😀) )人で(👰)す(🍨)ネ」
「どう(🥣)でしょう、高(🆙)瀬君(👗)、今度塾へ御願いしました伜せ(🔁)がれの奴は(🥛)。あれで(😭)弟と違(wéi )って、性質(🍃)は(🥒)温(💬)順すなおな方なんですがネ(🏛)。あれは小学校(📀)に(👦)居る(📗)時代から(🥂)図画が得意でして、その方(fāng )では何(🥔)時でも甲を貰(😨)(shì )って来(🔸)まし(👔)た(⏪)よ。私が伜に、お前は何に成るつ(🌟)もりだッて聞きましたら、(🏞)僕は大きく成(⛷)ったら、泉(👈)先生のように成るんだなんて…(🈯)…(🎤)あ(💛)れ(💣)で物に成りましょうか……」(🚪)
「え、すこし御遣(✉)や(🌭)り(🎾)な(🐆)さら(🏪)な(🕎)いか」
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