の声が鳴りわたった。ち(🥐)ょう(☕)どそのとき(🧖)黙(😫)々塾(🛄)もくも(🛣)く(🐻)じゅく(📧)の(🤙)一(🐈)(yī )隊が入(🦔)場(🔓)し(👏)た。
い(💁)ろいろな感(gǎn )慨が胸に溢(🎪)あ(🛡)ふれ(🧗)た(🌨)、か(🧙)れは(💑)そのまま足を活動小(🎠)屋(🐡)に向けた。
「うむ、先生(shēng )に教おそわったことを(🍝)」
実(shí )際敵(dí )の走(zǒu )者が第(🌖)一第(dì )二(èr )塁にあ(😱)る(🚔)、少(⛲)し(🏁)もゆだんのならぬ場(🏙)(chǎ(⚽)ng )合である、か(🤱)れは捕手のサ(🧠)イ(🚦)ン(🚚)を(🐲)見た、小原はすでに青(🙌)木を(🏗)あ(⏯)など(🔓)っている、かれ(🥁)は第(dì(🙂) )一にウェ(⛪)ス(🖲)ト(📒)ボールをサイン(🐗)した、第二もまた…(💚)…第三(🍭)に(🗯)は直球で(💡)ある(📟)。それは青(qīng )木の予想(🥊)するところであ(🌟)った。
(🙉)それを見て小原(🕛)はまたいう。
「だれだろう(〰)」
昨夜(yè )ゆう(🤶)べ熟睡(❎)したの(😴)と、昨日(rì )一(👺)日練(lià(👗)n )習を休んだ(💹)ために一同(🌾)の元(🥓)気は(📝)すばらしいものであった、安場はすっかり感激(👽)した。
その(🚌)日の試合は製(🐺)(zhì )粉会(🐊)社(🕓)の裏(🛵)の広(🤛)(guǎng )場でやるこ(🈹)とにな(🤟)った、中学の運(🍆)動場(🕯)は修繕のために使用(yòng )ができなか(🏮)っ(🥘)た、朝から(🗓)の快晴(qíng )でかつ日曜であるた(🍝)め(🐄)に見物(wù )人(rén )はどし(🏐)どし(🚶)でかけた(🕣)、豆(dò(📑)u )腐(fǔ(📗) )屋(wū )の(🕡)覚平(🖋)は早く商売をしまって肩(🛅)にらっぱをか(🌍)けたま(🔡)までか(🙏)けた、見(🈷)ると正面(mià(🚕)n )に大きな(💏)網(🙌)あみをはり、白(🧡)(bái )い線(🚛)を大地に(🚦)引(🈵)いて、三(sān )ヵ(🍢)所に大きなまくらのような(✈)ものをおい(🧖)てある(💅)、二(èr )本(🥕)の長(💹)(zhǎng )い線の両側に(🏵)見物人が陣どっているが(💴)、(🥋)草(cǎo )の上(🕢)に新聞紙(😠)を敷(🈸)いて座(✔)って(🎐)る(📧)のもあり、ま(🦓)たむしろやこしか(🏑)け(😩)を(🕚)持ち出(chū(🐺) )したのもあった(🍻)。覚平(🐋)はかくまで野(🖕)球(🏢)が人(🤔)気をひくとは思いもよらなかった。かれは野球とはどん(🆙)なこと(🕗)をするものか知らなかった(🛰)。か(🏍)れは豆腐おけをに(🐍)なって町を歩(bù )くとき(🥩)、(🤪)おりおり子供等(🤟)(dě(❄)ng )に球を頭(tóu )に(⛅)あ(🔽)てられたり(🎄)背骨を打た(✂)れ(🍺)たり(🔗)するのでむしろ野(🚠)球に対して反(😭)感をいだ(🕷)いていた。
「おたがいに全(💦)力を尽くして技術を戦わそうじゃ(🕳)な(🏒)いか、負けても勝(🌝)っ(❄)てもいい、敵とな(🐺)り味方(fā(🗽)ng )となっ(🦇)てもよ(🚃)く戦ってこそおたがいの本望だ」
写真は西(xī )洋の(🔰)もので、い(🕰)やにきらきら(📼)針(📇)のような斑(bān )点は(🧚)ん(💐)てんが光(😀)って見える(💍)おそ(💡)ろしく古(gǔ )いもの(📝)であっ(🔻)た、光一(🔆)はだまってそれを眺(⏬)めた。ひとりの男(nán )とひとりの(🔈)女が(🤟)現われて肩に手(shǒu )をふれ(👡)あ(👅)っ(🕖)た。見物人は声を挙げて喝(hē )采した。光(guā(😰)ng )一(yī )は思わず目を閉(🥋)(bì )とじた。そ(📂)れはいやしく(😤)も潔(⚫)白な人間が目に見るべからざる不純な醜悪(💸)な光景であ(🔇)る。
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