「鞠(jū )ちゃん、吾(⏰)家(🤢)おう(🌧)ち(🔝)へお入り」と彼女はそこいらに出て遊んでいる子(🤜)(zǐ )供(😉)を呼んだ。
(🕚)この高瀬が僅(🔳)(jǐn )わずかばかりの野(📢)菜(😯)を(👰)植え試(shì )みようと(🤦)した畠か(🕤)らは(🛑)、耕(👜)(gē(🏰)ng )地つづきに商家の白壁(🗜)など(🤕)を望(🚐)み、(🌅)一(yī )方の浅い谷の方(🏪)には水車小屋の屋根(gēn )も見(jià(🚟)n )え(💡)た(🍔)。細い流で近所の鳴(🌏)らす(🌝)鍋(😝)なべ(📣)の音(🎼)(yīn )が町裏らしく聞えて来るところだ。激しく男女の(🍪)労働す(🔛)る火(🚥)山(🙄)の裾すその地方に、高瀬は自分と妻(🤐)とを見(🗼)出みいだした。
塾の庭に(⬆)ある樹木の緑も深い。清すず(🕷)し(👊)そうな(🎢)アカシヤの下には石に腰(📈)掛けて本を(🛏)開(📂)ける生徒(tú )もある(📕)。濃(nóng )い桜の葉の蔭に(💾)は土(tǔ )俵が(📼)出(😮)来(lái )て、そ(🤶)こで無邪気(qì(👚) )な(🎐)相撲すもうの声が起(🤠)(qǐ )る(👖)。この山の上へ来て二度(dù )七月(🐌)をする(🚲)高(💱)瀬には、学校(⛺)の窓から(☔)見える(🏇)谷や岡が余(📟)程親(🥅)しい(😨)も(🕶)のと成(chéng )って来た。その田圃(pǔ )側(cè )たんぼわ(♐)きは、高瀬が行って(😔)は草を(🔊)藉(👨)(jiè )しき、(✊)土(tǔ )の臭気においを嗅ぎ、(🚯)百姓(xìng )の仕事を眺め、畠の中で吸う嬰児(ér )あかんぼの乳の(😪)音を聞(🍼)い(🥁)た(💹)り(🚕)などして、暇さえあれば歩き廻(huí )る(📐)のを楽(lè )みとす(🙀)るとこ(🏧)ろだ。一度消(🥦)え(🏀)た夏らしい(💔)白(bá(🛶)i )い(🚀)雲が復(😖)た窓(chuāng )の外(wài )へ帰(❓)って来た。高(📒)瀬(là(💳)i )はその(📎)熱(rè )を帯びた、(📨)陰影(🏙)の多い雲の(🌗)形(🎨)か(👊)ら(⛲)、青空(kōng )を流れる遠い(🌡)水(💈)(shuǐ )蒸気の(🌛)群まで、見(👌)分けがつくよ(🚚)う(📛)に成った。
学(xué )士(😕)は華やかな(🔃)大学時代(⛴)を想(xiǎng )い起した(🚩)ように言(👽)(yán )っ(👵)て、その骨(👅)を挫くじかれた指で熱(🙆)球(🌱)を受(🤬)(shòu )け損じ(🤢)た時の真似(♋)(sì )まねまでして見(jiàn )せた。
三(❓)人が連立(lì )って湯(tāng )場を(🥤)出(chū(👷) )、(🥈)桜井(jǐng )先生の別荘(🏎)の方へ上って行った(📘)時は(👖)、先生(shēng )は皆なを待受顔に(🎪)窓に近(jì(🐠)n )い庭(🚨)石に水(📸)をそそい(🌚)で(🚉)いた。先生は(🥘)石(shí )垣の上に(🚾)試み(⏲)た(🌵)アカ(💬)シヤの挿木(🏣)さしき(🔱)を高瀬に指して見せた。門の内には先生(🍫)の好(🏯)(hǎo )きな(🐤)花(huā )も植(🏵)えられた。
(💤)子安は先(🛰)(xiān )へ別れて行(🖊)っ(🙊)た。鉄道の踏切を越(🕞)した高(🧦)い石(shí )垣の側で、高(gāo )瀬はユッ(⏰)クリ歩(🏷)いて来(lá(🐙)i )る学(xué )士を待受(shòu )け(👤)た。
小使(shǐ )い(🎒)の音吉が(📱)来て(😿)三尺四方(➰)ばかりの(😭)炉を新規に(🎈)築つ(🔇)き(🏚)上げてくれ(🕒)た頃、(🎑)高(gā(🕺)o )瀬は(💡)先生の隣屋敷の方からこ(🌂)こへ移った。
塾(shú )の小使も高(🎧)(gāo )瀬には先生だっ(🏪)た。音吉(🦓)(jí )は見(🏝)廻(huí )りに来て(🐷)、鍬(🚲)の持ち(🔛)方(fāng )か(📼)ら教えた(🤓)。
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