と岸(😭)本(🖊)に言われ(🤨)て、繁(🕳)は喜(xǐ )びながら両手を父の頭の下(xià )に差(✅)入れた(🤯)。
「岸(👋)本(🥤)先生(shē(🖥)ng )は(📷)何をそんなに考(kǎo )えて(👿)いらっしゃ(🎍)るん(🐾)ですか」
三十(shí )三
この声を岸本は姪の顔(⭐)(yá )にあらわれる暗い影(yǐng )から読(📃)んだ(🆔)。彼(🚨)は何よりも先(🍐)(xiān )ま(🛷)ず(🎉)節(🏯)子(🚓)(zǐ )の鞭(💣)むちを受けた。一(👅)番多く(🦓)彼(🗄)女の苦ん(🌆)でいる様子(zǐ(🚬) )から責められた。
生きたいと思(sī(🏩) )う心を(💯)岸本(bě(📢)n )に起させるものは、(⏺)不思(⏰)議にも俗謡を(🥫)聞く(👭)時であった。酒の興を添(tiān )え(📗)にその(🕯)二階座(🌰)敷へ来ていた女(🍃)の一(🤱)人は(🥨)、日頃(qǐng )岸本(🗝)が上(🧀)(shàng )方唄かみが(📲)たうた(➡)なぞの好きなことを(🈁)知ってい(🐡)て(🕎)、古い、沈んだ、(📃)陰気なほど(🏐)静かな三味線(🎉)しゃみせんの調(dià(🎨)o )子に合せて歌った。
「そりゃ(🚱)、(🔼)遠(🤢)い(🤱)サ」と兄(xiōng )の方(fāng )は小(xiǎo )学(xué )校の(🏝)生徒らしく弟に(🥚)言って聞(🍃)か(🔬)せようと(💎)した。
「節ちゃん、(💸)叔父(fù )さん(🚹)の着物を出し(🚶)とくれ。一寸友達(📃)(dá )の顔を(👃)見(jiàn )に行って(💊)来(📼)る」
「元園(🚰)(yuán )町の(🖲)先生(shē(✳)ng )は先刻さっきか(🏜)ら御(🎱)待(🕦)(dài )兼(🙉)お(🤱)まちかねでご(🐑)ざいま(🧐)す」
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