朝(chá(💴)o )倉先生は(🏴)、しか(💫)し(🍌)、(😠)どん(💘)な悪い(⏯)状態があら(🎏)われて来(lái )ても(🌪)、すぐその場(🥌)でそれを非(fēi )難する(🕎)ことがなかった。すべてを(🤒)いちおう成(chéng )り行きにまかせ、行くところまで(😥)行(🛸)(háng )かせ(🧒)ておいて、あとで、――たと(🏇)えば食後の雑談(🍮)や、(♿)夜の集(🤠)まり(👜)な(🦃)どの際に、――それを話題(🏼)(tí )にして、みんなといっ(🌎)し(👔)ょに、そ(👁)の原(🚼)(yuán )因結果をこまかに究明し、その究明(míng )をとお(🌏)して、共同生活の基準になるような(🦆)原(yuán )則的なものを探(tàn )求する(🛴)、と(♑)いっ(🌦)たふ(🔭)うだったのであ(🧘)る。
「妙みょ(🚢)うなも(🎐)んだね(🍛)、(🧐)選挙(🎾)(jǔ )なんて。」
かれは、窓(chuāng )ガラス、窓わく(⛲)、板壁(🔤)、ふみ板と、上(shàng )から下へ、つぎ(🏦)つぎに(🚀)拭(shì )ふきあげて(🐦)行きながら(👼)、おりお(🍠)りそとを(⚫)のぞいて(🏔)飯(📁)島の(🥑)様(😫)(yàng )子(zǐ )に注意していた。そのうち(📶)に(🕹)、飯島(dǎ(🧤)o )は急(🆓)に何か(🚩)思い(⛪)出(👌)(chū )したように叫(jiào )さけんだ。
先生(❎)は(🔫)、そう言っ(💝)て、次郎に(⚪)目(📇)くばせした。次(cì )郎は待ちか(🧖)まえていた(🛁)ように、(❎)自(zì )分(🌍)のそ(🤙)ば(😇)に(💶)置(zhì(➰) )いていた紙(🖌)(zhǐ )袋(dài )か(🍄)みぶ(🚞)くろ(🐋)から、ガリ版の(💕)印刷物をと(🏹)り出して、(👑)み(🗡)んなに配(pè(🛠)i )布(bù )し(🤛)た(👸)。
大河は、その時、ち(🍯)ょうど槌(chuí )をふりあ(🔬)げた(✋)ところ(🐋)だったが、そ(⛓)れ(🍢)を打(🦋)ちおろしたあと、ちらと次(🏢)(cì(📱) )郎のほうを(💺)見て、あいさ(😙)つ(🔛)をかえした(🔓)。
朝(cháo )倉先生(shēng )は、(🎤)そ(🚸)う(☔)言って微笑した。そして、それ以(yǐ(📪) )上(📗)(shàng )口で説(shuì )きふせるこ(🛤)とを断(duàn )念した(🌭)。いずれはこれからの生活(😽)体験(🖊)が(🔫)、徐々じょじ(🛍)ょ(💰)にか(🖨)れらを納(🕝)得させるだろう(😡)、というのが先(📵)(xiā(⛄)n )生(🥫)のいつもの信念だった(👕)のである。
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