(😂)この一(yī )夏の間、わたしは姉の口から(😲)なき父(📗)(fù )の(🐓)話を(🈷)よ(🤜)く聞かされ(🍼)ました。父は熱(rè )心な子(🐐)の教育(🧙)者で(🔯)、わた(👧)しも六(liù )つ七つの(🧗)ころから読(🦌)書(⛔)の道を(📖)父(🎮)よ(🏅)り授けられ、十の年に両親のひざもとを(🚲)離れたのもやは(😒)り父(fù )の意見によっ(🏗)てのことでしたが、そ(📮)んな子(zǐ )供の時分の記憶しか自分には(😶)な(🛠)い(📤)ものです(⬇)から、姉か(💶)ら(🍡)聞(wén )く(🛄)父(fù(😋) )の話(😄)には(😬)初(🎸)めて(🛥)知(🍫)るような(♊)こともすくな(⬛)くな(🐯)かったのです。わた(👷)しの(🏊)きょうだいの中で(🥂)も、姉は一番の父親思いでし(🎙)たからね。父(🛋)は神坂村みさかむらのほうから(❌)この(👨)木(🎟)曾(céng )福(💔)島(dǎo )の町へも(🔼)よく来たら(🥧)しい。この町には父が歌の友だちとい(📫)う人(rén )も(😥)あっ(🎲)たらしい。わたしは姉の家で、父を知(zhī(🔁) )っているという一(👘)人の(😶)老(🥌)人に(🎅)も会(📤)(huì )いました。
一(yī )〇 木曾のはえ
橘翁さ(😐)まは(🆕)かなり遠(🌓)い先のこと(🕎)を考えておいた人(rén )とみえます(🚊)。そのことをここに(🍂)す(📳)こ(🏫)しお話(😅)(huà )しして(🈁)みれば、もともと(🕠)高瀬の家(🥃)の先(xiā(🌓)n )祖は代々木曾福島(dǎo )のお(🤧)関所(suǒ )番をつとめた武士(shì )であ(🦗)り、高(🏥)瀬(là(📢)i )の兄(xiōng )(姉の夫)の父親の代(dà(🛎)i )には(📚)砲(🎠)(pào )術(shù(👖) )のご指南番(🕖)(指(㊙)導の役)(😫)までして(🦉)お関所を(🤮)固(🐚)めたもので、したが(🥐)って(🍛)部(bù )下に使(shǐ )わ(🤾)れる(🔔)人たちもすくなくなか(🚡)ったのですが、(🌒)そういう身(shēn )分(fè(👃)n )の低い士(shì )族は(🤓)多(duō )く貧(pín )し(🐰)かったのです。橘翁(🐽)(wēng )さまの製(💍)薬(⏩)は、部下の(🚫)人(📰)たちに(🥟)も内職を与え、土(tǔ )地のうるおいに(🍘)もなるよ(🖥)うに、との願い(📲)から始めたことらしい。高瀬で造り(👤)出した奇応(💝)丸きおうがんは(🏇)、(⏱)木(mù )曾山でと(🐜)れる熊くまの(🐑)胆い(♓)を土台にして、それにシナ(🐆)朝鮮の(🍢)ほうから来る麝(shè(🗞) )香(😿)じゃこうやにんじんな(🕢)ぞ(🐔)を用い、形もごく小(🅿)粒な飲みいい丸薬と(🏜)して金(jīn )粉きんぷんをかけ(🧓)たもの(🔧)ですが、(🏺)正直な(📛)材(🤽)料(💜)が使(🤲)ってあるものですから小児(ér )に(🌑)飲ませる(👢)にい(🔇)いと言(yán )われて、だんだん諸国にひろまったもののよ(🚝)うです。
八 佐久ことば(🚅)
近(🛀)江お(🎺)うみ(🍆)の刀(dā(🐽)o )鍛(duàn )冶かたなか(📴)じ、(⌛)堀(kū )井来(🈵)助(💦)ほりいらいすけ(🥖)老(🥨)(lǎo )人は、刀(🥈)鍛冶のほう(🏘)の名前(📍)を(🔊)胤(🎮)吉たね(🦊)よしとい(👠)いました。二(èr )十五歳の若さで近江の膳所ぜぜ(👕)藩のお抱かかえ(🧟)にな(🕉)ったほどの腕(🛸)ききで(🛵)したが、明(👲)治の(🍘)世の中に(🚃)なりまして(🍓)か(🕡)ら一(🐪)時(😵)刀(🚰)の(🦀)道(dào )も(📰)すたれたもので(📧)すか(🉑)ら、(🔥)琵琶湖びわこ(➗)のほ(🔥)と(🌃)りの鳥居川村と(🥡)りいがわむ(🌺)らというと(🚏)ころにかくれて百姓(xìng )のくわ(🤥)やか(🌡)まなどを打っていました(🚫)。
一 教師はお友(yǒ(📉)u )だちの中(⛔)にも
(🥌)仙(🕷)(xiān )台せ(🤸)んだいには、わたしは一年しかい(👂)ませんでした。そ(🚷)の一年はわたしにと(🚦)って、一生のう(⏺)ちの最(🖋)も(🌘)楽し(🤜)い時の(🥇)一つでした(🍸)。わたし(🔮)の迎えた朝のよ(🍑)う(🎢)な時でした。し(🤙)かし、これ(🧔)はただの(🙄)朝でもあ(👼)りま(💻)せ(♈)ん(🐨)。そのことを皆さんにお話ししましょう。
方壺(⏯)山(shān )人は名字みょうじ(🌯)を渡辺(💦)(fǎn )わたな(🐺)べとい(🆔)い、徳(👲)(dé )川の時代に木(🦂)曾福島きそふ(🐝)く(🥪)しま(🛁)の名(👏)君(🗑)とうたわれた山(🎭)村(cūn )良由(💦)りょ(⭐)うゆう公が詩文の師匠と頼んだ人(rén )で、「菁莪館せ(🥍)いがかん(🍲)」(良(🥊)由公(gōng )の(🧣)建(jiàn )てた学校)(⛲)の学問(🏣)を興(📻)し(📆)た(⛔)ことに(🎙)も(🎣)あず(📄)かって力のあった(🛌)らしい人ですが、こ(🏫)の人が大きなはすの葉を(♏)頭にかぶ(👐)っ(🐰)た図がわたしの見(🔰)(jiàn )つけた書物の中(🚢)に残ってい(😂)ました。青(🕐)いはすの葉(🍁)をか(🍒)さのかわりと(📱)は、木曾(céng )川(chuā(🐁)n )きそがわへつ(👦)りに行く人でも(👅)、ちょ(🍥)っ(🛳)と思(😻)(sī(🤒) )い付(fù )きそ(✳)うも(💠)ないもの(🕍)です。
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