とわたしが尋ねますと(⛓)、お(🤐)さるさんは小首(🥦)をか(✨)しげまして、
守山(shān )もりやまとい(📧)うところの桃畑は、わた(👞)したちの義塾ぎじゅ(⛱)くの木村先生(🈴)(shēng )がお百姓(😔)に(🏛)すすめて、桃(📃)の苗(⛲)木な(👟)えぎを移し植えさせたこ(🎬)とからはじまったと聞きます(❇)。
ど(🌆)う(🧒)でし(🖇)ょう、こんな朝(🔒)(cháo )寝(💎)坊(📮)に(🐹)も(💟)早く目のさめる時が(🧗)来ま(⚾)したよ。気が(😍)つ(👙)いて(🐽)みると、にわ(🍣)とり(🚅)は暗い(🧝)うちから起きて生徒(tú(🙏) )を呼んでいまし(🚕)た。
(🚕)人(💖)の世(shì )はふしぎ(😲)な(🖍)もの(😑)ですね(🚼)。その時(shí )わ(🍂)たしが木村先生(shēng )をお(🍯)たずねしなかった(🦈)ら、(📗)小(❎)諸(zhū )義(🐅)塾(⭐)(shú )こも(🅿)ろ(🛐)ぎじゅ(👲)くのあることも(🧘)知(🥊)らなかった(🧘)でしょうし、(🔉)先(xiā(👐)n )生の教(🚢)育事業を助(zhù )ける(🦈)よ(👂)うにとのご相(xiàng )談も受け(🐗)なかったでしょう(👉)。わたしは(🤫)よく考えた上で(🎴)とお(👍)答(dá(🌑) )えして、いったん東京(✴)へ帰(🎂)りました。ただ先生(shēng )のよ(🥡)うな人(ré(😇)n )が小諸あたりに退いて、学(xué )校を建て、地方(🐳)の(🌦)青年を相手に田(🈹)(tián )園生(🤝)活(huó )というもの(🗂)を(🦄)楽しんでおられる(🗃)の(🦆)をゆ(💹)かしく思ったことで(💡)し(📭)た。
川上を見てきたかわずは(🉑)、いろいろと土(😥)地の馬の話をも聞いてきてそのことを(🧝)相(💢)手のかわずに語(🦋)り聞(wé(🥎)n )かせました。
三 土と水
無(💂)(wú )言な木(💹)像(⛳)にも、声(😥)はありますね。
一(🎱)(yī )〇 木(🦖)像(🎴)拝(🐌)(bài )見
八(🛣)月も半ばにな(🦊)りますと、つ(🛹)ばめは木(mù )曾(céng )谷き(🗂)そだにの空を帰って行(há(🍛)ng )きま(🚺)す。姉の家の門(👆)口(kǒ(🛃)u )かど(✍)ぐちへ(⛏)もつ(🥗)ばめはあいさつ(🧦)に来て、
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