ある日、(⌛)高(gāo )瀬(🏿)(lài )は(🎄)受(🎹)持(🐎)の(🎃)授(shòu )業(yè )を終っ(🥟)て(🚟)、学(xué )士(shì )の教(jiāo )室の(🧔)側(cè )を通(🥛)(tō(👈)ng )った。学(xué )士も日(🌈)課(🤬)(kè )を済(💑)ましたところであ(🥗)ったが、まだ(🦋)机(🚫)の(👡)前に立(🤶)(lì(🏮) )って何(👃)か生徒(tú(🤵) )に説(🏮)(shuì )明していた。机の(🍋)上には大(dà )理石の屑(xiè )くず、塩(yán )酸の壜(🍯)びん、コッ(👁)プなどが置い(🥌)てあった。蝋燭ろうそくの火(😳)(huǒ )も(💅)燃(🌨)えていた(🎞)。学(🗒)士は手(🕑)に(🍐)し(🏇)た(🚯)コップ(🐨)をすこし傾か(🦒)しげて(🎓)見せた。炭素がその玻(bō )璃板ガラスい(🧘)たの間か(🎁)ら流(🐳)れると、蝋燭(📤)(zhú(🙆) )の火は(🐃)水を注(zhù )ぎ(🔝)掛けられた(🚻)よ(🔘)うに消えた(🈯)。
「オバケ(♏)来るか(🤜)ら、サ吾家にお(💵)出」と井(jǐng )戸の方から水を汲くんで来た下女(nǚ )も言(yán )葉を掛けて(💴)通った。
「し(🙇)か(🤧)し、女(🚆)でも何(hé )でも働く(👡)とこ(🔧)ろですネ(🚥)」(🎶)と子安は別(bié )れ際ぎわに高瀬に言った。
「俺(ǎn )お(🐠)んにもお(👥)く(🕓)れやれ」(🔤)と鞠(🎋)子(zǐ )は母が口(kǒu )を(🈺)モ(🚄)ガ(🗃)モガさせるの(📸)に(🐫)目(😛)をつけた。
「正木(mù )さん、一寸(🦇)この眼(🚡)鏡を(🏧)掛(guà(🍁) )け(🎎)て御覧なさい」
と呼ぶ子供(😡)を見つけて、(🚧)高瀬は自分の家の前(🤟)の(🍡)垣(🌱)根のあたり(👚)で鞠子ま(🏋)りこと一緒に成っ(🦇)た。
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