(🐯)源吉が歸らう(🤽)と、(🛵)外套に手を通(🎃)してゐると、先生(🎠)の子供(📭)が(✊)出(🎙)(chū(🥋) )てきて、源(yuá(🚶)n )吉(jí )に是非遊んでゆけと(🈺)、着か(✒)けてゐる外(wài )套をひつぱ(🔰)つ(🥑)て(🕟)、居間の方へ連れて行(🤠)つた。仕方(✍)なし(👺)に源(yuá(🌝)n )吉は(😕)、しばらくの間(jiā(➕)n )、子(👊)供の相手になつてゐ(🚿)た。源吉(🏮)は何時(🐬)も(🎪)他(tā )愛なく子供相(xiàng )手に遊(🧓)ぶので、好きが(📚)られてゐた。が、(✡)源(💒)吉(🛵)(jí )はその(🎉)、子供(🏉)(gòng )達に好(hǎ(🎰)o )きがられる、何んとも云は(📶)れない大まか(🗽)な(💋)、無心な氣(😋)持(🥠)が、ちつとも(🔐)出なか(🛁)つた。源吉は何(🌶)處(🌟)かイラ/(💧)\して(👷)、じつとし(🐿)てゐられなかつた。好加(💘)減(🧝)にして出て(🏖)きた(🐻)。外(wài )へ(🙏)行(😿)かうとし(➰)て(🔎)、(😬)教室の(📉)戸を(🚩)あけると、殘つた四(sì )、五人(🍥)が(🎯)相(xiàng )談をしてゐ(⏬)た。
川向(xiàng )ひの村(cūn )に用事を足し(🌤)て歸つてきた勝(shèng )の父親(qīn )が、源吉(jí )に會つたとき、川(chuān )向(😌)ひでも、色々(✔)そんな(🍠)話(huà )が出(🥔)てゐると云つた(🛐)。石狩川が(🌅)凍(⏯)つ(😻)た(💔)ので(🙈)、(➗)自由(🗣)に向ひ(👤)側に(🏏)行け(💦)るや(⛺)うになつ(🛅)た。授業(💓)料(🌌)(liào )ををさ(😍)めることが出來なくなつて、小(🗜)(xiǎo )學(👟)校へ(🥃)行く生徒が急に減つた。金をかけ(🏡)て、一(yī(🚗) )日(rì(🐩) )中(🎪)遊(yóu )ば(🤪)せて(🕯)置かれる(👳)か、と云(🍬)(yún )つた。
が、何時の間(jiān )にか、その生(🤘)命のもと(🦒)で(🚙)のや(🏥)うな土(tǔ )地が、「(🔨)地主」とい(😱)ふものに(🦔)渡(dù )つてゐた。父(fù )親(🍈)は、こ(🌔)とに、死ぬ前、(🐥)そのことばかり(♐)を口に(🦗)して、グヂつてゐた。源(yuán )吉(jí(🗄) )は、それ(🔔)をきく度に、子(🤫)供ながら、父親(🦈)の氣持(🚁)(chí(💴) )が分ると(🕰)思つ(🕰)た。源(yuán )吉が地(🏁)(dì(🌨) )主の足にかじり(☔)つい(🍣)たのは、さう無意味(🍌)な理由からではなかつ(🌄)た。「畑(🎵)は百(bǎ(🍡)i )姓のものでなければな(🍔)ら(🐁)ない。」さう文字(zì )通りはつきりではなくても、(👹)このこ(🔔)と(🌡)は、源吉は十(shí )一、二の時(shí )から(🏳)、(🔕)父親の長い經驗(🧕)と一緒に考へてきてゐた。
「あの腹の子んしな。」と云つた。
だが、巡(🦏)査(chá(🔻) )とは! 百姓は(🌮)巡査には(⬛)なれてゐな(🤬)かつた。文(♉)字(zì )通りだじ/\になつ(💯)て、何が何や(🔼)ら(🐰)分らずにゐる(🌬)うちに(📲)、手もなく巡査に(🈵)兩(⏮)側を守られて、(🏍)十三人の百姓(xìng )は(👘)警察に(🎡)連れら(🏀)れて行(🔧)つた(📯)。警察には(📠)幹(gàn )部の百(🏋)姓(xìng )も連(⛔)れて來(lái )られてゐた(🏕)。地主(🥋)が皆の(👀)入つてく(☝)るのを見ると、椅子に坐(zuò )つたま(🌌)ゝ、大(📯)(dà )聲で笑ひ出(🕑)した。その夜(yè )まで(🎴)皆(jiē )は、ブル/\(🕛)震ひながら、駐在(zài )所(suǒ )の後の小さい(✔)室(⛄)に押しこめられてゐた。巡(📻)査(chá )が三人も(🍓)ついてゐるので、(✊)お互(hù )が(🕗)一言(🤟)も話(huà )すこと(📅)が出來(⛸)なか(🔗)つ(✔)た。表からは、何頭もの馬のいなゝきや足がきが聞えて(🐪)く(📚)ることがあ(🕍)つた。皆(jiē(🥞) )は兩(🎥)腕(wà(🛩)n )を(🍍)はすがひ(📭)に深く懷につツこん(🔊)で、顎を胸(❔)にうづめ、(🍌)鷺(lù )のやう(😹)に交る/\片(🆗)足で(👐)立(Ⓜ)(lì )つて、片(🔯)足(zú )は他の片(🐃)足の脛や股にくつつけ、寒(hán )さのた(🎚)め(🏨)に爪(✡)先など(🛵)が感覺のなくなるのを(😘)防(🗯)い(🍖)だ(😍)りした。
差配に掛合つても結局(jú(🗒) )駄目だといふことが分り、(🎲)そこへもつ(🏷)て行(💴)つ(🍭)て差配のとつた傲慢な態度(🥍)の(🔎)こ(🆚)とから、(📝)カ(🎼)ツ! と(🦅)した元(yuá(🔏)n )氣で、すぐ地主(🎰)に掛(🎸)け合ふ(🖨)こ(💟)とに、手は(🎖)ず(💣)が(🍓)きめられてしまつた。校長先(🔁)(xiān )生の「北海(🌓)道の(🍼)宗五郎」が時機(jī )を得て、(🥨)三人も、その大(dà )きな役目(📂)を引(yǐn )き受けるものが百姓の中から出(chū(📐) )た程(chéng )だつた。
源吉は村に歸つてから二日寢た。
ぴたり押(yā )へられた沈默(mò )だつた。次の瞬(💎)間(jiā(🌅)n )、然し源(yuá(🏧)n )吉の意見(💙)は(🕛)一(yī )た(🐽)まりもな(🛂)く、皆が口(kǒ(🈷)u )々に云ふ罵言で、押し(⛰)つぶされてしま(🏹)つた(🚀)。
皆は(👏)互(🧥)に見※(🤔)(「廴+囘」、第(dì )4水準(zhǔn )2-12-11)はして(😑)み(🤲)た。そ(🤠)れから手(shǒu )が(🅾)、あやふやに七(👽)ツ(🎽)、八ツ擧がつた(👎)。
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