「おい、おい――」
「そ(😷)んな馬鹿なことが(🚆)あ(📸)るもん(🤨)か。われ(🕛)われ(🌕)の護ま(🎼)もりたい(🚑)のは正義だ(🐼)。正義(🚾)のあ(💠)るところには必(⛓)ず秩(zhì )序が保たれ(🆚)る(👹)。正義(🆚)は秩序に(🕘)先ん(🆔)ずるんだ。」
「む(🚹)ろんだ(🥣)。個人(⭐)の問(wèn )題じゃつま(😂)らんよ。」
「(🥦)そこで、(🔀)四(sì(😕) )年生(🐭)の責(zé )任いよいよ大なり、だね。」(🌹)
すぐ賛成(chéng )者があった。
(これなら大丈夫、自(💳)家うちで気(qì )が(🈸)つく(👎)人はない。)
第一、入学の(🔇)当初(chū )から、五年(🐥)生の間に(🚆)「生(🎼)(shē(🐄)ng )意気な新入生」として(💖)有(yǒu )名に(🕜)なっていた彼は、彼らに鉄拳制(🎴)裁(cái )の口(kǒu )実(🤵)を与(😰)えまいとして、校内(📯)では無論のこ(🤵)と、(🗝)ち(🎅)ょっと散歩に出る(🐱)のにも(✡)、始終頭をつか(😚)い、気(qì )を張っていなければな(⏯)らな(💅)かった(🕝)。「狐(🍛)」や(🏉)「三つ(😈)ボ(🤖)タ(🌜)ン」のような上(🚶)級生(shēng )に対し(🐎)て、卑(bē(🏡)i )屈(🌚)ひく(🔘)つにもな(🥊)らず、(㊗)言(🈯)(yá(💃)n )いがか(🖥)り(😔)もつ(🆕)けられないよ(🏬)うにす(🏭)るに(🆙)は(🐭)、次郎の苦心(xīn )も、(♈)実(shí )際並たいていではなかったので(🈷)ある。彼はちょっと門(❌)口を出るのに(🗂)も、必ず制服(fú )制(zhì )帽(mà(🐠)o )を(📝)つけて(🐎)いた。街角(🐢)では、一(🏘)応四(sì )方(fāng )を見(jià(🐬)n )渡して、五(wǔ )年生(📖)の(🚊)姿が(🚡)見え(🤝)ると、相手(🗒)がどこを(🛋)見ていようと、(🎼)それ(🤴)に対してきちんと(⬆)敬礼をした。む(🦕)ろん、校則は、どんな些(xiē )細(xì(🎞) )なこと(🐫)でも(💇)よく守(🚺)った。その点で(😅)は、人一倍細心な恭一(yī )で(🍣)す(🃏)ら、彼の几(jǐ )帳(zhàng )面きち(🎴)ょうめんさをおりお(🔽)り冷(🌰)(lěng )やかしたく(⬇)らい(⛵)であった。その(🈲)代り、彼は(🚪)、今後五(🌤)年生(shēng )に無法な(🌖)暴行(háng )を(🧘)加えら(📒)れたら、退(🔝)学処(♒)分の危(wēi )険を冒しても(🅱)、思いきって反抗を試みよう(🦓)と(🧙)、(📫)固く(👗)心(xīn )に誓っ(📝)ていた。彼(🏠)が彼の小刀(dāo )ナイフ(🍏)を筆(bǐ )入に(🤸)入(🕠)れないで、い(🦀)つも衣嚢かくしに(🌶)入れて(😁)いたのも、(🌗)実(🏟)はその(🔢)ため(🚳)だっ(🌐)たのである。
恭一(yī )は(🥌)また顔を赧(🕢)ら(🕶)め(📞)たが、
「冗(rǒ(🥜)ng )談はよそう。…(🐖)…ど(🖍)うだ(🙆)い、本(běn )田、(🌠)君(jun1 )の弟ってのは、いったい、物がわかる方なのか、それ(🔅)とも、(🏺)ただの向こう見(jià(😹)n )ずか。」
「五(wǔ(👭) )年(nián )生の方(🔭)が、か(🐼)えって気味わ(🚠)るがっ(🔼)て(💑)いたそう(😍)だよ(📗)。」
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