「(🧤)千ち(💀)ゃんの(🗳)方を見張るの? でも、橋(👺)か(🎯)ら先(🎞)はだめ(🕔)じゃない?」
(🙉)道江(♌)は答えないで敏子の顔(♈)を見た(🎮)。敏(🥓)子(😫)は(🐸)、
次郎は、そう言(🕟)って(🍃)、視線を道江の方(fāng )に転(zhuǎ(🔒)n )じながら、
「え(😄)え。で(🚙)も(😕)、そんな(😘)こ(🌱)とよりほかに(🌽)、ど(🎩)う(〰)に(🤓)もしよう(🧙)がないわ。」(✔)
次郎(🐲)は、(🍊)学(xué )校(xià(⛴)o )のこん(😽)な様子(👤)を、終(🖤)日い(🌛)かにも淋しそうに見守(🈁)ってい(👉)た。彼(🍖)(bǐ(🅾) )は、(🥁)花(huā )山校長の鼻の移動(😉)の話(🤢)(huà )をきいてもほとんど笑わ(🐂)なかったし、(😀)森川の「教(jiāo )員適性(xìng )審(🤚)査採点表(🕸)」を見(🛁)(jiàn )た時(⏸)には、むしろ(🐹)にがい(💥)顔をして、ひとり(😷)で校庭にぬけ(📐)出(🔬)したほどだ(⤵)った。ふだん(🖕)から(🎥)、彼(🎚)はそう出しゃば(💩)る方(fā(🐊)ng )で(🚯)はなかった(🥟)が(👞)、それでも、校(xiào )友会の(♎)委員会な(📁)どでは、新賀や梅本(🛡)と共にかなり(⛷)意見を発表す(🐔)る方だっ(💄)た。それ(💟)が昨日以来(lái )、まったく沈默を守りつづけてい(🎂)る。きょうはことに新賀(🏽)や梅(💞)本(⚓)に対(duì )し(🏪)てもあ(🚰)まり(🐐)口をき(🥩)かない。今(📷)朝(cháo )あたり(🏺)ま(🛶)では、誰(🈚)もそれを気(qì )にとめなかった(🤱)のだが、みんなが笑うときに笑(🎍)いも(🆗)せず、ま(🤐)た先(xiān )生たちの品(pǐn )定(dì(😪)ng )めや、事件のこれから(💿)の成行き(🚩)に(🍯)ついて、みんなが非常(👣)な(🏢)関(😪)心をも(🏾)って話(huà )しあっているのに、自分ひ(⬆)とりで校庭(🤾)をぶら(🏾)つきま(✳)わっ(🥐)たりしてい(🔻)る彼(🌈)の様(🚏)子(🥟)が(👶)、(🕤)いつまでも周(zhōu )囲の注意をひ(🌔)かないで(🌊)いるはずがなかった。しか(🖌)も彼が、同級(jí )生の(🥍)大(dà )部分がま(☝)だ朝倉(🎗)先(👿)生(shē(🧓)ng )の顔(🌝)も(🚕)知らな(🕓)い一二年の(🚎)頃から、室(shì )崎事件や宝(bǎo )鏡先(xiān )生(🎀)事件(💀)を通じて先生から大き(🚅)な感(gǎn )化(huà(🍬) )をう(🚆)け、その後、(🔆)白鳥(😲)会の一員にも加(⬜)わって、先(xiān )生の(💊)心(xīn )酔者の中でもその第一人者になっていることは、誰(shuí )でも(🆕)知っているこ(🐑)と(🚜)である。こんな時こそ彼はみんなの先頭に立(🚃)って活(huó )動すべきではな(🚈)いか。そうした考え(💧)が、一般(📙)の生(😍)徒た(🕟)ちの頭に浮(fú )んで来(🌲)るのはごく自然であった。
「では、ど(🛸)うし(🏓)た(😣)らい(👸)い(🏾)の(🚯)?」
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