お(🧗)おかた一時間ほども(🐨)たったころ、とう(🛺)とう大(dà )沢が(📍)たずねた。
((🥉)これなら大丈夫、(❄)自家(🔡)うちで気がつく人(✴)は(👬)ない。)(😧)
誰(shuí )よりも感(gǎn )激した(🤣)のは(🐠)、恭一だ(🌼)った。正義(yì )感の鋭(🔙)いわりに、(🔦)気の(🤪)弱(ruò )い彼は、(🌙)大沢(✔)(zé(🚒) )のこの言葉で(👠)、力強い(🍷)支柱(zhù )を得(dé )た(😼)よ(🉑)うな(⬆)気がした(🌷)。彼は、何(hé(🤼) )より(🔓)も、それを次(🗓)郎のた(🗜)めに喜んだ。そして、そ(🦐)の(👂)日(rì )の(📗)授(🎀)業(🏅)が終るまでに、彼は、次郎(láng )の生(shēng )い立ちや、(😾)彼(bǐ )自身(shēn )の次郎につ(👵)い(👷)ての考(🌐)えな(♌)ど(😗)を、何もかも、大(🚻)沢(zé )に打ち明(míng )け(🐏)た。
「(🚌)さっそく会って(🕥)みた(🎰)くな(📄)っ(🍅)たね。今日(🛃)(rì(🍇) )、君の(🏬)家に行っ(📠)てもいい(🚅)かい(⏫)。」
彼は、しかし(🌤)、彼のそうした孤独(🕍)(dú(🏉) )をたいして淋(lín )しいとは(➿)感(gǎ(⏺)n )じ(🚠)ていなかっ(🚹)た。また、憤りや侮蔑(❕)の念も、たびか(🍽)さなるにつれて、次弟(🙌)にう(🌯)すら(🛋)い(🛰)で行き、(✳)あとでは、かえ(🔻)って、(➰)同級(🐸)生(🌥)(shē(🥓)ng )に対して憐(lián )憫に似た感じを(🤮)さえ抱くようになった。こうした感情(qíng )の(🌈)変化(🌏)(huà )は、彼にとって、(🔢)元(yuán )来さほ(👦)ど不自然な(😃)ことでは(👪)な(🥖)かった。それは、つまり、彼(bǐ )が(🥥)かつて算盤(🗝)そろばん(🛐)事(shì )件で、弟の俊三に対して示した感情の変化と(🥥)、同(🖱)(tóng )じもの(🍳)だったのであ(🚊)る。
「そ(🧘)れより(🏕)か、狐の奴がその新入(rù(🆓) )生(🏸)に頬ぺたを(🕠)ひっかかれたっ(😞)て、ほんと(🙊)うか(🚝)ね。」
次(📙)郎が(📑)本校舎の前まで来(🔈)(lái )ると、ちょ(⏰)うど職(zhí )員会議が(🎅)終ったところ(🔆)らしく、先生たちが(🎠)ぞろぞろ(✔)と玄関から(🐽)出て来るとこ(🔇)ろだ(🐺)った。彼は先生たちに顔を見(📿)られるの(🕺)が(🌠)いやだったので、校舎の陰にか(😨)くれて、人(rén )影(🦓)の見え(😺)なく(📃)なるのを待つことに(🔎)した。
一六 葉書(😁)
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