久(jiǔ )保井校長の(☔)つぎにきた熊田(🍿)校長(zhǎng )というのはおそ(🛴)ろしく厳格な人であった、久(jiǔ(🐇) )保井先生(🥢)は温厚で謙(qiā(🛠)n )遜(xùn )で中和の人(🔤)(rén )であったが(➿)、熊(xió(😄)ng )田先生は直情径行ちょ(🐻)くじょうけいこう火のごとき熱血と、雷霆ら(🥅)いていの(🥫)ごとき果断をもっ(😪)ている。もし(🔉)久保(bǎo )井(🍃)校(🐗)長が春(🕴)(chū(♏)n )なら熊(🥐)田(👃)(tián )校(xiào )長は(🎶)冬(🌓)である、前(🤬)者(🦃)は春(💖)風駘蕩た(🥋)いとう、後者(zhě(👾) )は寒(hán )風凛(lǐn )烈りんれつ! ど(🎖)んなに寒(há(🥒)n )い日でも熊(🎧)田(tián )校長は外套がいとうを着ない、(💄)校長(zhǎ(🛃)ng )室(🤭)に(😕)火(huǒ )鉢もおかない、かつて大吹(☕)雪(⏪)(xuě(🤜) )おお(🤴)ふぶきの日、生徒(tú )はことごとくふる(📡)えていた日、校長は校(🕯)(xiào )庭にで(🕧)て雪(🍤)(xuě )だるまを転(🏃)が(🔭)しまわ(🚄)った、その髪となく目(🐍)(mù(⭕) )となく口とな(⛑)く、雪だらけになったが少(shǎo )し(⛵)もひるまなかった。
寄宿(xiǔ )舎に閉(🌪)(bì )じこ(😫)められてかごの鳥(🗨)のごとく小さくなって(⚾)い(🕷)る師(shī )範(🍜)生の目から見(jiàn )る(⏱)と、中(🔴)(zhōng )学(🥘)生(shē(🥟)ng )の生(🔁)活はまったく(😸)不潔であり放縦ほ(🐜)うじ(☝)ゅうであり頽廃(😱)的(de )たいはいて(🎀)きである。
「いやかまわない、わ(🕓)しもおひ(🏰)るから(🕗)は見(jiàn )物に(🖼)ゆくぞ(👆)、しっかりやってくれ」(🦓)
「(🚾)と(💿)こ(🏋)ろで一杯どうで(😼)す」
「活(🕊)動(dò(🔍)ng )だ、それにちがいな(💌)い」
「もくも(🥓)く万歳(💞)! もくもく勝(shèng )ったぞ」
「やあい(🤨)、豆腐屋(🎵)(wū )、だめだぞ(🧠)」
「なに(🛒)をぐ(🏈)ず(👌)ぐずしてるんだ」(🆕)
会議は(🐕)おわった(💴)、光(👈)(guā(📸)ng )一(🚄)は(🌗)みなとわかれてひとり(🏪)町を(🎋)歩(🙄)いた。悲(🕹)しい(🔣)情(qí(🌈)ng )緒じょ(🧑)うちょ(💵)が胸にあふれ(♎)た。かれは他人の欠点(diǎ(🈲)n )をいう(🌍)ことは(🛄)なにより(📠)嫌(🏎)いであっ(⛺)た、まして(🦊)その人(✴)に向かっ(📏)てその人を(🙂)侮(wǔ(🍃) )辱(✳)する(🛌)のは忍び得(dé )ざることである。
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