五年生の一人が叫(🐩)んだ。それは三つボ(🕚)タ(🔂)ン(🔓)らしかった。次郎は、しかし、ふり向きもしなかった(🎄)。
次郎は、三つボタン(✌)が自分を追っかけ(🎨)るのを(🦌)、(🛷)演説した(⬜)生徒がと(😡)め(🛅)ているん(🏢)だな、と思(🌸)いながら(🚡)、足を早め(🎨)た。
「次(cì )郎(🔥)だと(🗼)、弟(🧑)(dì )だ(🎮)が…(📭)…」
「い(🎵)や、ほ(😙)んとうら(🔕)しい(🚏)。さんざんなぐ(🐂)ら(👌)れ(🦊)ていながら、涙一(🛅)(yī )滴こぼさ(🦗)ない(🌋)で、じろ(🚽)りとみ(Ⓜ)んなを睨みかえして、(🐅)悠々ゆうゆうと帽子(zǐ )の塵を(🎁)はらって出(🈷)て行った様(yà(🎴)ng )子は、ちょ(🏽)っと(🚜)凄かったって言(🏮)っ(🔠)てい(💑)たぜ。」
「うむ、きいたよ。もう学(💭)校(🗞)ではみん(🛸)な知(⛷)ってるよ。」
「そんなこと言って(💆)るが、来年はいよい(🕌)よ(📼)僕た(⚽)ちの番だ(🌼)ぜ、自信(xìn )がある(🍡)かね。」
「冗談(🐡)は(👛)よそう。…(🕙)…どうだ(🈺)い(👕)、本(💶)田、君の弟っての(🕸)は、いっ(☝)たい(🖖)、物がわ(🈚)かる方なの(🍴)か、(📫)それと(🌀)も、ただの向こう(🔼)見ずか。」
次郎はぶっきらぼうに答えた。
「(🍾)僕(pú )は、い(🔙)やだ。」(🕕)
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