左(🤟)右の(🛸)窓の下(✉)に、小(💼)便(📄)つぼがそれぞれ(🧥)七つほど並ならんでおり、そこを四(sì(🐛) )人(rén )の塾生(shēng )が二(è(♓)r )人(👱)ずつにわかれて、棒だ(🏵)わしで掃(😼)除(🛌)していたが、(🔕)その中に(😧)は、大(dà )河の姿は見えなかった。
相(xiàng )談は安易あんい(👶)にすぎ(🗄)るほど、す(💐)らす(🌛)らとはこび(🕥)、ほ(🐛)とん(🏽)ど(🕯)無修正だった。特(🎮)異とくいな(🙄)行(♟)事を期待していた塾(🎩)生(shēng )たちにと(🌓)っては、(➿)多(🍜)少物足りなく感(🚟)じ(🍃)ら(🛐)れたらしか(🏜)ったが、(🦒)そのために、これという強(🔌)(qiáng )硬きょう(⏺)こうな主張(zhā(🕙)ng )も出なかった。最も多く発言したのは飯島だった(🈵)。し(📰)か(💤)し、それも、自(zì )分の存在(📫)(zài )を印象づ(🔘)ける目的以上の発(⚓)言ではなく、たい(🥐)ていは原案(💅)賛成(🛷)の意見をの(🌧)べ、同(🍛)時に進行係をつと(🛐)めるとい(👓)ったふうで(🤤)あ(🔍)った。田川(🏘)は、はじめ(🐩)から終わりま(🥩)で、一言も口(kǒu )をき(📄)かなかった。
「飯(fà(🏤)n )島なんか(😒)も(🏈)、そうだろ(💰)う。」(🥠)
先生の言葉の調子は、(🔯)はげしい(❇)というよ(💤)りは、むしろ悲(⚡)痛だった。
そして、(✳)次郎(㊙)のほうを(🧘)ち(🍖)ょっ(💅)とぬ(🤯)すむように(🚁)見ながら(🧞)、
みんなの視線(xiàn )は、もうさっきか(🍥)ら大河(hé )に集中(zhōng )されてい(📝)た。大(dà )河の顔には、し(💃)か(🎢)し、それでてれているよう(🕊)な(📪)表(💢)(biǎo )情(qíng )はすこしも見ら(🚺)れなかった。かれはただ一心に次郎(🚗)の顔を見つ(📡)め、そ(🏉)の声(🐂)に(🛠)耳(🏣)をかた(🏑)むけ(🎌)ているだけ(🍄)であった。
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