「(🔙)源(yuán )、ま(🍤)だ起き(🔓)てたのか。燃(🍂)料たきもの(🌱)たいしだ。――寢かされ。」
が源吉は、母(mǔ )親の、(🏗)それをきい(🤱)て(♌)ゐ(🕔)る(🏷)うち(⬆)に、(📄)自(🔗)分(🍑)でお芳を(🥟)憎んで(🥋)ゐる(🖕)のか、あはれんでゐるの(🛄)か(📠)分ら(😷)ない氣持に(⌛)なつた。げつ(🐧)そり頬(🚑)の(😫)こけたお芳が郵(👪)便配達を(♋)入口(kǒ(📚)u )に立つて待(dài )つてゐる恰好が、源(🦌)吉に(🛬)は見(👶)えると思つた(🎃)。弱(🥪)々しい、考へ込(😷)んでゐる眼が、ど(🔛)うしても(👆)離れない(🚹)。大き(🚅)な腹をし(🦗)て、――だが、そこへ(🛳)來ると、源吉は(🐭)頭(tóu )を振る(🎹)やうにして(📐)、眼をじつとつぶつた(🔊)。胸(🌜)が變(biàn )に(🕒)、ドキ(😓)ついてきて(😙)、彼(bǐ )には苦しくて(🚑)た(🎨)まらなかつた。
そのた(🍝)めに、一時(shí )とまつた馬(💪)(mǎ )橇(🎼)が(🎳)、又順に動き出(chū )した。その踏切(qiē )を(🙋)越(🔼)すと、今度(👉)(dù )は鐵(⏲)道線(xià(🔬)n )路に添(🕦)(tiā(♓)n )つてつ(🍋)いてゐる(🎍)道を七、(🔗)八丁行けば(💗)、それで町(📦)に(🤓)は入れ(🐀)た。「さあ(🎰)、愈※(二(🕒)の字点(🛤)、1-2-22)しめてかゝるんだぞ。」さういふのが、(🍃)前か(🔍)ら順次(🧢)に皆に傳つてきた。
由は、(🛹)火(huǒ )に足(⏭)をた(🔢)てたまゝ、母(mǔ )親(👵)と(🌛)兄とを、見(🌵)てゐ(🕶)た。何(🛋)んのことを話し合(hé(🔸) )つてゐるのか分ら(🏯)なか(🐢)つた。
(🔹)校長(😥)(zhǎng )先生(🐣)はそれからしばら(🛬)くして、イガ栗頭(🍗)をゴシ/\(🧣)かきながら歸(⛺)つて(🔺)行つた。表(biǎ(⭕)o )をあけながら(🌉)、「ウツ、寒い。」と云つて、袂に(Ⓜ)手(shǒu )をひつこめた。戸がし(🈵)まつてからすぐ家(😿)の側(cè(🐨) )で、先生(🚳)(shēng )の(🥫)小(xiǎo )便(biàn )をしてゐる音がした。
こんな(🕖)意(yì )味の手(shǒu )紙だつ(📡)た。
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