次郎と(💋)詩、――読者の中には、こ(😊)の取(📇)(qǔ )合(hé(🔊) )わ(🔱)せを多(duō )少(shǎo )滑稽(jī )だ(🐱)と感じる人(ré(🎧)n )があるかも知(♟)れない。なるほど、(💈)次郎(láng )は(🈯)、詩(🎯)を解(🛫)(jiě )するには、これまで(📅)、あまりにも武勇伝的であり、作(zuò )為(wéi )的であったといえる(🔌)だろ(🍢)う。
俊亮は、次(cì(😡) )郎(♈)が学(🍎)校(xiào )から帰っ(👧)てくると、(🙄)待ちかねていたよ(🤢)うに(〽)、彼にその葉(yè )書を見せた。そして(🎣)、久方ぶりに彼の(🐞)頭をか(⚡)る(🍒)くぽん(🎼)と(🤦)たたいた。
狐が今度(dù )はうす笑(🐷)いしながら言った。
「僕もそ(😧)う(🚂)だろうと思うが…(🆎)…(💭)。」
「歴史的(🐨)とは(🚲)驚い(🌊)たね。は(🏊)っはっは(🐟)っ(🎁)。」
(😫)彼は、(🌽)その声(🕑)をきくと(🙊)、無意識に(🍬)起(🏼)きあが(🥓)った。そして、くるりと向(xiàng )き(🌜)をか(🎻)えて新(xī(🌸)n )入生の方を見(jiàn )た。彼(🏽)はもうすっかり落(🤮)ちついていた。新(xīn )入(rù )生たち(🤙)は、み(🦅)ん(🤼)な青(📂)(qīng )い、おび(🔸)えきった(🔯)よう(💨)な(💩)顔をし(➖)て、(👻)彼を(🧣)見ていた。その青い顔の(⛱)両(liǎng )側に、(📙)五年生(shēng )た(👦)ちが、にやにや笑っ(👠)て立ってい(🥜)るのが、(📺)は(📵)っきり見(✡)(jiàn )えた。
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