「私(📞)ですか―(🐵)―貴方あな(😯)たより(🦍)二つ上―(🏴)―」
(🧞)と鞠子は首(shǒu )を振ったが、(🚠)間もなく(🙅)母(🔀)の傍へ行って、親子で(🏏)パ(😂)ンを食(🐤)(shí )った。
深い(🎦)露(🦄)(lù(🦄) )の中(zhōng )で、学(xué(🧛) )士は朝顔(🎪)鉢(🌂)ばちの(⏹)置並(bìng )べてある棚(pé(👡)ng )の間を(🤚)あちこち(🙊)と歩いてい(💃)た(🐋)。丁度(dù )学士の(📎)奥さんは年長(🥓)(zhǎ(🕧)ng )うえのお嬢さんを相手にし(🎄)て(🚄)開(kāi )けひろげた勝(shèng )手口(kǒu )で(❇)働いていたが、そ(🛌)の時(🔅)(shí )庭を(🔺)廻っ(🐡)て(🍭)来た。
「宅じゃこの通り朝顔狂あさがお(🕴)きち(🔛)がいですから(🐎)、小諸(🎀)へ来るが早い(⬆)か直(zhí(🧑) )ぐ(🏤)に庭(tíng )中(zhōng )朝顔鉢(bō )にし(🎏)ちまい(🍜)ま(🦑)した――こ(🍉)の棚は音(yī(📻)n )さんが来て造ってくれましたよ――まあこんな好い棚(😤)を――」
学士は(⏳)頬と言(🗝)わず(🎻)額(é )と言わず顔(yá )中手拭で拭き(👓)廻した(🖤)。
高瀬(lài )はこの人が来(🕤)る(🏖)と、(🔭)百姓画(💍)家えかきのミレエ(📜)のことをよく持(🎢)出した。そして泉から仏蘭(👪)西フランスの田舎の話(huà(🤶) )を聞くのを楽(lè )みに(🔂)し(📄)た。高瀬(lài )は泉が(🤠)持ってい(🖖)る種々さまざまなミレエの評伝を借(jiè )りて読み、時にはそ(🎬)の一(👶)節(jiē )を泉(📵)に訳して聞かせた。
こう内(😹)儀(🌑)さ(🔧)んも(🏇)働きながら(🎫)言った。
「どう(♍)してこ(🎺)の辺(fǎn )の(🈹)娘(🐜)は、こう(🐧)荒いんだろ(🥞)う。男だか女だ(😼)か解りゃし(🙁)ない」
学(🎾)士は華や(🙌)か(🕍)な(🏤)大(🖱)学時(🐠)代を(🦖)想い起したように言(🌋)(yán )って、その骨(🚺)を(🙉)挫く(🌳)じかれた指で熱球を(👌)受け損じた時(shí )の真似(sì )まね(🐈)まで(👴)して(🤛)見(📀)せた。
「(🤜)関(🍼)わないんじゃなく(🎈)て、関(👗)(wān )えないんでしょう……」
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