敏子(🎍)はそう(💢)言って立って行った(😌)。
「そう(👰)? あたしもついさっき来(💐)(lái )たばかり(💨)なの。」
(🚫)四人がこもご(👆)も語ったところを綜(zōng )合(⛴)すると、こ(🕘)うであ(🐙)る。――
次(🗳)郎(♋)(láng )は(🤭)、学(✊)校のこんな(👅)様子を、終日(rì )いか(🕺)にも淋しそうに見守(👉)って(🆎)いた(🤠)。彼は、花(🗺)(huā )山(shān )校(xià(🌆)o )長(📥)の鼻の移動(dò(🙈)ng )の話をきいてもほとんど笑わなかった(✌)し(👞)、森川の「教員適性審査採点表」(🍩)を見た時には、むしろに(🌋)がい顔をして、(✴)ひとり(🙈)で校庭(🦁)(tíng )にぬけ出したほ(🚸)どだ(🥔)った。ふだ(💀)んから、彼(🌰)はそう出しゃばる方ではなかった(👮)が、それでも、校友会(huì(😮) )の委員会な(🛬)どでは、新賀(🖼)(hè )や(🚄)梅(❇)本と共にかなり意見を発表(🖍)す(🔴)る方(🍲)だった。それが昨日以(🎙)来、まったく沈默を守りつづけている。き(🧤)ょうはこ(⏰)とに新(xīn )賀や梅本に対(🥑)してもあ(🐐)まり口(kǒu )を(💯)きかない。今(👍)朝(cháo )あ(😇)たりまで(🔢)は(🐑)、誰もそれを気(🛹)にとめなかったのだが、みんな(🚆)が笑うときに笑いもせ(📽)ず、また先(🥁)(xiān )生(shēng )たち(🔶)の品定めや、事件のこれ(🍾)からの成(chéng )行(🍞)(háng )きについて、(🧥)みんなが(♉)非(💝)常な関(🔵)(wā(🚳)n )心(xīn )を(🤳)もって話しあ(⬇)っ(💆)ているのに(⛷)、自分(🎼)ひとりで校庭をぶらつきまわったりして(🕞)い(🎡)る彼(🤓)の(🕙)様子が、いつまでも周囲の注意をひかないで(🔏)いるは(🔩)ずがな(🎻)か(🎯)った。しかも彼が、同級(jí(🖱) )生の大部分(fèn )がまだ朝(🐞)(cháo )倉先生の顔(yá(💥) )も知(🕴)らない一二年(🧢)(nián )の頃から、室崎事件や(🐾)宝鏡先生事件(jiàn )を(💻)通じて先(xiān )生(shēng )から大(dà(🛣) )きな感化(🛐)をうけ、(🤡)そ(🚣)の後、白鳥会の(🕙)一(⬅)員(🏠)にも加わって、(🎉)先生の心(⏱)酔者の中でもその第一人者になっているこ(🏞)とは、誰でも知っ(🈳)て(🛩)いる(🏅)こ(🦑)と(👌)であ(🈸)る。こんな(🏌)時(shí )こ(🔞)そ彼(😵)はみ(🕢)ん(📉)なの先頭(🔂)に立って活(huó )動す(😫)べきでは(🚀)ないか。そ(🍥)うした考えが、(🎦)一般の生徒た(🐘)ちの頭(➿)に浮(🏨)ん(🏃)で来るのはごく自(zì )然で(🍸)あった。
次郎(🦇)は急い(📋)で(👊)膝を正し、縁板(bǎn )に(😂)両手をついた。
「道(dà(🥈)o )江(🆙)さん(🥂)に(🏚)は、ちっと(🦐)も恥ず(🕺)かしいことな(🌮)ん(➰)かないじゃありま(🐗)せん(🏛)か。」(🚄)
「千(qiā(🏅)n )ちゃ(🛰)んの(🗾)いたずら(🍺)は、き(🚹)ょ(🐂)うだけではないらし(🎆)いの。」
「(♈)じゃあ、千ちゃ(📤)ん(👰)の(🍿)いたずら見ていた(🖕)の(🔂)ね。」(🍭)
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