(🤭)この日師範学校(🕍)の生徒は黙々塾(🔎)もく(🤧)もくじゅくに応援(🚧)するつもり(🥢)で(🐯)あった(🦇)、師範と(🍍)中(zhōng )学とは犬とさるのごとく仲が悪い、(✊)だ(😁)がこの応援は(🐌)中(🈺)止(zhǐ )になっ(🏞)た、いかんと(🚀)な(🥌)れば審判者(zhě )し(🤯)んぱんしゃは師(shī )範の選(xuǎ(😸)n )手がたのまれたからである、で(🥠)師範は(📟)中(👗)立隊として正面(miàn )に陣(zhèn )取った。
ぼん(👬)やりベ(🚆)ンチへ帰ると安場(🎃)はに(👶)こにこし(🤝)ていた。
「女(nǚ )と(🎭)合奏(🐞)したり、手紙を(🐋)やりとり(🐩)す(🔶)るのはどうだ」(🍁)
柳は静か(🚬)に敵の姿勢(shì )を見やった、(🛅)そう(♍)して美(💢)しいボ(😞)デ(😉)ィス(✨)イング(🗜)を(🖇)起こした。のびのびとし(🌠)た四(sì )肢しし(🍕)や胴(🚤)体のあざやかさ、さなが(🏁)ら画(🕓)に見る(🔮)がよう、球(qiú(📸) )が手を(🏑)はなれた。五大洲(🦄)が(👚)バットをふった(🕖)かと見ると球は左翼の頭(💵)上(shàng )はる(🌧)かに飛んだ(✅)、外野手は走った、内野手も走(💤)った、陣営騒然(🔅)(rá(🤽)n )そうぜん(🕟)とみだれた、小原はあっけに取ら(🐷)れてマスクをぬぎ捨(🆗)て(🎁)たまま本塁(🦀)に立(🦋)っている。
「五大洲(zhōu )の(🏷)頭にかにを這(zhè )は(🥗)わせてやろうか」(🎐)
「バン(🚐)ザアイ、浦(😳)中(🕌)万(💒)歳(🧘)(suì )」(🕦)
「じゃ(📘)おらあ教えてやる(🌓)べ(🐊)え」と善兵衛はいった。
(🤵)い(🎎)まかれ(➗)は臍(qí )下せい(🖇)か(🕌)に気(qì )をしず(🌼)め、先生(shēng )のバットをさげて(🎃)立(lì(🌤) )ったとき(🍽)、はじめて野(🌿)球(qiú )の(🐯)意義がわかった。
先(xiān )生(🈁)は一(🤮)帳羅いっちょう(💗)らの羽(yǔ(👏) )織(🕢)とはかま(🌸)をつけて出(🍢)迎えた。
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