奥(🛸)さんは子供衆の方にまで気を配(🚞)りなが(🗽)ら(🙉)、
「今(🔜)咲い(👎)てますのは、ホンの丸咲か(👭)、牡(🕹)(mǔ )丹ぼたん種(zhǒng )ぐらいな(🚌)ものです」(🖤)と学士は高瀬(🏪)に言った。「真実(🐂)(shí )ほ(🕹)んとう(🦃)の獅(🌝)子(😈)ししや手長(zhǎng )と(🙆)成ったら、どうしても(🚟)後おくれま(🌝)すネ。その(🔟)う(🕓)ちに一つ塾の(🏒)先生(shēng )方(💢)を御(🚲)(yù )呼び申(🦏)したい(🈵)……何がなく(〽)とも皆さ(🎛)んに集って(💳)頂いて(🐃)、こ(🌈)れで(💀)一(😘)杯進あげられるようだ(🌊)と可(kě )いいんですけれど……(📑)」
とその人(🌊)(rén )は元(yuán )気な調(dià(🧘)o )子で言っ(🐶)て、(🏟)更に(🏂)語(🤵)こと(🥟)ばを継(jì )いで、
「どうしてこの辺の娘(🥒)は、(🐅)こ(🏄)う(🔩)荒いん(🛠)だろ(📰)う。男だか女(📶)だか解り(📐)ゃ(🈵)しない」
浴(🕕)場には桜井先(🚫)生も広岡学(🧙)(xué )士も来てい(🌄)た。先(🤖)(xiān )生は(📻)身体(tǐ )を(🅾)拭(🎞)いて上りかけたと(🌜)ころで、学士だけ(💇)鉱泉の中に心(🦍)地よさそうに入ってい(🔲)た。硝(🎂)(xiāo )子ガラス戸の外には葡萄ぶどうの蔓(📸)(màn )つる(👿)も延び延(🏦)びと(🚑)して、(🌜)林(🌈)(lí(🌲)n )檎りんごの植えられた(👠)畠なども見える。
(🕰)長く東京(jī(🏫)ng )で年月を送(🎂)って来(🧑)た高(🤦)瀬(lài )には、塾(shú )の周囲ま(⛹)わりだけでも(🕒)眼に映(yìng )るも(🐞)の(📷)が多か(📻)った。庭にある桜の花は開いて見ると八重(chóng )で(👺)、花束のように密(mì(🏙) )集かたま(🔡)ったやつが教室の窓に近(jìn )く咲(🔉)き乱れた(🚷)。濃い花の影(📣)は休みの時(shí )間に(👍)散(🍬)歩する(💕)教師等の顔にも映(yìng )り、建物の白い(📻)壁にも映(yìng )っ(🚻)た。学生等は幹に隠(🌞)れ、枝につ(🦁)かまり、(🦄)まる(🤫)で小(➖)鳥かな(👻)んどのようにその下(🍕)を遊び廻って戯れ(🍴)た(🤖)。
(🐮)深い露の中(zhōng )で、学士は朝(cháo )顔鉢(🏕)ばちの(📂)置並(🏌)べてあ(💅)る棚の間をあちこちと(♍)歩いて(🍵)いた。丁度(😔)学士の奥さ(🥅)んは(⏪)年長うえのお嬢さ(😩)んを相手(😵)(shǒu )にし(🅱)て開けひろ(🤕)げた勝手口(🤧)で働(dòng )い(😩)ていた(🌺)が、その時庭を(🍔)廻(🗑)って来(➗)た。
(🚊)こうなる(🕷)と教員室も大分賑(zhèn )にぎやか(📌)に成(chéng )った。桜(🚡)井(jǐng )先生はまだ壮年(niá(🛫)n )の(🈸)輝(huī )きを失(shī(📉) )わ(🤢)ない眼(yǎ(🤨)n )付(🔟)(fù )で、大(📖)きな(🧙)火鉢を前に(📎)控えて、盛んに話(huà )す。正木(mù )大尉(wèi )は(😐)正木大尉(🖖)で強い香(🏯)の(🧛)する刻煙草きざみ(🧟)た(🦏)ばこを巻きな(🏵)がら、よく(🥩)「軍隊(duì )に居た時分」を持ち(🥃)出す。時には、音(yīn )吉が鈴を振鳴しても、まだ皆な火(huǒ )鉢(🏟)(bō(🐍) )の(🔎)側に(📎)話し(🧦)込むという(🛩)風で(📻)あっ(🍜)た。
高(gā(✉)o )瀬も佇立たちどまって、「畢(💦)(bì )竟(🙂)つま(📘)り、よく働くか(♌)ら、それ(〰)で(🗳)こう女の気象(xiàng )が勇健つ(💥)よ(💁)いんでし(🧙)ょう」(🈂)
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