日(rì )曜日は(🥎)、(🥏)特別の計画がないかぎり、(🗾)朝(😍)食後か(🚺)ら夕(xī )食前ま(🐧)で(🙅)自由(⛎)外出(chū )ということになっていた。東京見物を(🔢)一(yī )つの大きな楽し(😛)みにして上京し(🈵)て来(lái )た塾生たちは、最初(🕧)の夜の懇(㊙)(kěn )談会(huì )こ(🛣)ん(🙎)だんかいで、ほと(🛂)んど(🤬)議(🛃)論の(🔊)余(yú )地(🔡)なく、満場一致(👡)(zhì(➡) )いっちでそ(✅)れ(🤭)を決(🕣)(jué )議していたのだった(🃏)。
「もうここ(⏩)はだいたいすん(😺)だようです(🏮)よ。」
「なんだか(📚)、ひどく叱しかりとばさ(🆘)れ(🥩)て、やっと起きた、とい(🙄)ったぐあいです(🚴)ね。」(📙)
「そりゃ(🍪)あそうだろう。それ(🕠)があら(🥨)わ(🛢)れる(🏌)のはまだ早いよ(🎟)。」
そのあと、就(🐘)寝前の行(🗡)事(⬛)とし(😴)て、最初の静(jìng )坐(zuò )せい(🌽)ざがはじまった。塾生(shēng )たちは、各(🍞)室ごとに(😘)、き(❤)ちんと縦たてに(🏹)ならび、朝倉先(🤳)生(shē(🐦)ng )の指導(🍺)にし(📽)たがってそ(🥃)の姿(🤩)勢をとっ(🤪)た。
「気(qì(⚽) )がついているなら、(🍯)すぐそ(💱)う言って(🐆)くれたら(💓)よかりそ(👒)うなものだ(🏕)」(🛐)と、そ(👣)んな不平(🛌)(pí(🍏)ng )をも(👐)らす(🍶)ものもあ(🌫)った(⏰)。また中(zhōng )には、「(🕉)先(xiān )生(shēng )は(😩)要するに指導者でなく(🎽)て批評(🈸)家だ」な(🦄)どと、し(💽)たり顔(🛂)に(🤱)言(🚇)うも(💙)のもあった。しかし日(🈶)が(🥘)たつにつれて、しだいに(🔽)か(😽)れらの間に取りかわされ出したのは(🈴)、「ひまなよ(🧀)うで、(🔠)いやに忙いそがしい」とか、「し(🚱)まりがないようで(🤨)、変(🔇)に(🍏)き(🌒)びしい」とか、そう(🛎)いっ(⚽)たちぐ(🦔)はぐな気(qì )持ちをあらわす言葉だった(❄)。
「今(💬)(jī(🕔)n )朝(chá(📩)o )の(🎲)鐘(zhō(🎱)ng )をつ(⛵)いたのはだれじゃな。」(➗)
「そういうと(🕦)、ゆうべの室(🍵)長選挙(jǔ )も何だか変だったぜ。」
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