バラエティ番組《あにめ えろ がぞう》2行目ライン
あにめ えろ がぞうあらすじ
「し(🦌)かし(🔨)も(🔻)う(🛸)眼はさま(🚠)し(🍒)ていますよ。」
みんなが出はらってしまう(📗)と(💇)、次郎も一週間(🍮)ぶりで解放(🌽)された時(shí )間を持つことができた。いつ(🤐)もだ(🖤)と、さっそく読書を(🐝)やるか、(👟)空林庵くうりんあんに行(háng )って、(🔈)朝倉先(🐸)生夫妻(qī )と(🥠)ゆっ(📷)くり話(huà )し(🗾)こ(😛)むかす(🖕)るは(🤺)ずだったが、(🍬)今(➿)日(rì(🏙) )は、事務室の隣となりの(🅿)自(🐠)(zì )分(fè(🙂)n )の部屋(🅿)で、机(🏿)によりかかったまま、なが(🚇)いことひとりで(🎶)考え(🛫)こんでいた。
「ぼく……もっ(🈹)と(⏳)……(👅)考えてみます。」
「そうですね(🌺)。」
朝(🚍)(chá(🥢)o )倉先生(🦀)は、しかし、ど(🏎)んな悪い(🌝)状(zhuà(🍆)ng )態があらわれ(🎬)て来ても(🌓)、(🚦)す(✨)ぐそ(💧)の場でそ(🚘)れを非難す(🤪)る(🤲)ことがなか(📸)った。す(⛱)べて(😊)を(⭕)いちお(🕦)う成(chéng )り行きにまかせ、行くと(😲)ころまで行(háng )かせ(🥘)ておいて、あとで(⛄)、――たとえば食後の雑談(😶)(tá(🏴)n )や、夜の集まりなどの際に(😕)、(🚯)――それ(🎓)を話(🎨)題にして、み(👽)ん(🤕)な(🐆)といっし(❔)ょに、その原因結果をこ(🔂)まかに究明(míng )し、(⛰)その究(🏡)明をとおして、共(🛢)同生活(🐔)の基準になるような原(yuán )則的なものを(🙊)探(tàn )求(😅)す(🌈)る、といったふうだったのである。
(👩)か(📫)れは(⛺)視線を転じて、そ(🚥)っ(👟)と先(xiān )生の顔(🐝)をのぞいてみた。すると、ふ(🙌)しぎなこと(🗾)には、先生のいつもの(🚜)端然た(🔪)んぜん(🧡)たる静(jìng )坐(🖱)(zuò )の姿勢がいくらかくずれて(🐩)いる(🤥)。顔(🏝)をすこし伏ふ(📽)せ(🦔)、(🖥)その(🍕)眉まゆの間には深いしわさえ見え(😈)るので(💑)ある。次郎(láng )は、先生が(🚛)気分(💽)でも悪くなったの(🤺)で(📭)は(🌂)ないか、(🗓)と思(🔯)っ(🔋)た。
「ぼ(🐴)くは、(📦)む(👺)ろ(😢)ん、いけないと思います。」
その(⬅)あと、就寝前の行事として、(🗿)最(zuì )初(📁)の(☔)静坐せいざが(⛩)はじ(🥘)まった。塾生(shēng )たち(🌾)は、各室(shì )ごと(🕔)に、きち(🚤)んと縦たてにな(🌍)らび、朝倉先(xiā(👨)n )生の指導(dǎo )にし(🕶)たがっ(🛢)てその姿(💓)勢(🏒)をとった。
「君は大(dà )河の(🕯)思わくなんか(🐰)を問(wèn )題にするまえに、君自(🕓)身のことを問(🍸)題(🔳)(tí )にすべきだと思(🐴)う(〽)が、どうだね。」(🕞)
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