「な(🦀)んもよくなる(📱)わけでなしさ。」
防雪(🎧)林(🥂)を(🐖)出(🍝)ると、鐵道(dào )線路の踏切があ(⭐)つ(🥋)た。
差配は、石山が(🍲)ドモリ(⛅)ながら、眞赤(😏)にな(👵)つ(🚅)て、同(✔)(tóng )じ(➿)ことを(😭)、何度も(💻)云ふ(♓)のを飯(👦)(fàn )を(📹)食(🦄)ひなが(🔜)らきいてゐた。それから、(🖊)眼(🕗)(yǎ(🉐)n )鏡を袂(mèi )か(🦑)ら出し(♈)て(🗃)、袖で玉(🌫)を一(yī(🚗) )々丁(dīng )寧にふきながら、「何しに(🏚)來(🥀)やがつた。警察さ突き(🍫)出され(🈳)たくてか※(感嘆(🐚)(tàn )符疑問符、1-8-78)」(😜)と云つた。
(🦋)柱(zhù )時計(🧢)が四(🙇)つ(🏥)、ゆ(😲)るく、打(dǎ )つた。母親は(🎒)、びつ(😟)くりして、(🏦)今度(dù(👈) )は(⏹)本(📓)(běn )當に(🅱)眼をさま(🧔)した。そして、くるつと圓く(🚿)なつて(😊)寢(💳)てゐる由をゆり(🕰)起(qǐ )した(💥)。由(🍳)は眼をさますと、(🎸)不機嫌に、(🕹)ねじけ始(shǐ )めた。
差配に(🤩)掛合つ(🥥)て(🥢)も結局(☔)駄(duò )目だといふことが分(fèn )り、そこへもつ(🚯)て(🧗)行(háng )つ(😮)て差配(pèi )のとつ(🍶)た傲慢な態度(📮)のこと(🔲)から、(🍜)カツ(🥈)! (🔲)とした元氣で、すぐ地(dì )主(💹)に(🔵)掛(🕐)け合ふことに、手(📇)はずがきめられてしま(🗯)つた。校長先生の「(👤)北海道の宗(zōng )五郎(🤛)」が時(🤲)機を得て、(🕉)三人も(🎢)、その大きな役目を引き(🐹)受けるものが百(🈚)(bǎ(🔺)i )姓(🤑)の中(zhōng )から(👍)出た(🕝)程だつた。
(🆑)年寄つた(🔠)百姓が上つ(⛵)た。―(🍒)―色々説(🕐)をきいたけ(🐮)れども、みんな「不(🏮)義不忠(🔭)」のことばかりだ、と云つた(⏸)。言葉が齒から(🔟)もれ(🍟)て、一言(🤽)々々の間(📪)に、シツ、(㊗)シ(📠)ツ(👒)といふ音が入つ(🕙)た。――(⛓)地(dì )主(🆗)樣(🍈)と(📠)自(🕚)分達は親子のやう(📳)な(🐎)も(💰)の(🤱)だ(🍏)。若いものは、そ(🗻)れを(⛷)忘(🕷)れてはならない。「いやしくも」地主樣に(🍙)たてつ(🐑)くや(📆)うなことは(🌰)しないことだ。「畑でも取(🍧)り上げられたらどうす(🛌)るんだ。」――さう云つた(🗡)。「お(📈)父(fù )アーン、分つたよ。」と、後から(🌿)叫(🎈)んだものがあつた(🚡)。終つてその年(nián )寄が壇を下(xià )りると、又(yòu )ガヤ/\した。
由は校長(💌)(zhǎng )先生を見(🐿)ると、頭(tóu )を(🖤)さ(🎎)げた(🚭)。が、何(hé )も(😷)云(🐤)(yún )はずにすぐ又(yòu )爐(🐻)(lú )邊(biā(🛢)n )に(⛷)坐つた。そして兩膝頭(✔)と顎が(🍣)喰付(fù )く(🖲)やうに、圓まつて(🍷)寢込んでしまつ(🏎)た。
初(🎖)め、(🏌)源(yuá(🥞)n )吉は(🌯)、(📴)お芳(fāng )が歸つて(🙋)きた(📅)と(🛄)きいた(🏒)とき、カツ! (🦇)と(🤴)した。拳(⌛)固を(🚉)ぎり/\(⏬)握りしめると、(⛄)「畜生ツ!」と思つた(⛺)。一思ひに(💜)と思つて、(📞)飛び出さうとさ(🙏)へした(🐦)。
村は雪の中のあちこちに(🏫)置き捨てにされた塵芥箱の(🔥)やうに、意氣地(dì(🏜) )なく寂れてしまつた(🏜)やうに(🎚)見えた。鳶(🛌)に油揚(yá(📼)ng )げをさらはれた後のや(🧖)うに、皆ポカーンとしてしまつた。源吉は寢な(🔸)がら、然(✌)し(🏊)寢てゐられ(🛂)ない氣持で、(♋)興奮してゐ(🔉)た(🕕)。母(mǔ )親が、源(yuán )吉(🍤)(jí )の枕もと(🙃)に飯を持つてきて、何時もの泣言交りの愚痴をクド/\し(🈶)て(😛)から、フ(💉)ト思ひついたやうに、
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