「この辺は、まるで焼(shāo )石と(💡)砂ばかりのよう(😌)なもの(🐙)でごわす。上(🐻)(shàng )州辺と違って碌ろく(📠)な野(🌒)(yě(🌽) )菜も出来や(📈)せん」
「(🐕)また(💄)大工さんの家の娘と(🐕)遊(yóu )んでい(🚖)るじゃな(🥟)い(❕)か。あの娘は実に驚い(🛍)ちゃ(🎣)った。あ(🤖)んな荒い子供と遊(🌠)ばせちゃ困るナア」(📃)
学(🎑)士はこの家の子のこ(🌥)となどを親達に(📐)尋(xún )ねながら、手酌で始(✳)(shǐ )め(🕡)た(🃏)。
(🚞)高(➕)瀬はこの(🃏)人が来ると、百姓画家えかきのミレエのことをよく(🍯)持出した。そ(🍑)して(🐵)泉から(🌺)仏蘭(🚬)西フランスの田舎(🏐)の話(huà(🍬) )を聞くの(🕶)を楽みに(🏢)した。高瀬(📐)は泉(Ⓜ)が持(👑)っている種々さまざまなミレエの評伝を借りて読み(👒)、時にはその一(🐄)節(🏩)を泉に(🌭)訳(yì )し(🚹)て聞(wén )かせ(🛰)た。
「こ(🌒)の節は弓も御廃おはいしで(🔐)サ」
と呼ぶ子(zǐ )供(🖥)を(🦐)見(🏂)つけて、高瀬は自分(👄)の家の(😿)前の垣(yuán )根のあた(🎸)りで鞠(jū )子まりこと一(🔲)(yī )緒に(🎁)成った。
翌朝高(gāo )瀬は塾へ出(🏉)(chū )よ(🛌)うとして、例(lì(🥇) )の(🈁)ように鉄道の踏切の(💏)ところへ出(chū(🍼) )た。線路を(😀)渡(🔮)(dù )って(🌞)行く塾の生(👠)(shē(🌁)ng )徒などもあった。丁度そ(🚩)こで(🍿)与良町よ(🙋)らまちの方(😇)か(🕌)らやって(🔀)来(lái )る子安に逢っ(💇)た(🅿)。毎時いつも言(🔃)い合せたように(🌔)皆(jiē(🎻) )なの落(🚸)合うとこ(🧑)ろだ。高(💨)瀬は子安を待合せて、一(yī )諸に塾の方(🚁)(fāng )へ歩(bù(🚎) )いた。
桑(🗓)(sāng )畠に働いていた百姓(🦕)(xìng )もそろそ(🕕)ろ(🚈)帰りかける頃(🔴)まで(🏎)、高瀬(🏩)(là(🚺)i )は(👟)皆(😶)な(🌴)と一緒に時(😵)を送った(🐮)。学士(🛂)はそ(🚃)こに好い隠れ家(🍢)(jiā )を見つけたという風で、(🕜)愛(ài )蔵する(㊗)鷹た(🤐)かの羽(yǔ )の矢が(🍧)白(bái )い的の方へ走(zǒu )る間、一切の(😄)ことを(🕣)忘れて(🔳)いる(🐃)ようで(✏)あった。
「私(👅)も小(🥄)諸(zhū(🛺) )へ来ましてか(🉑)ら(➰)、いくらか(🤮)お酒が飲(yǐn )める(🎛)ように成りま(㊙)した」
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